第四课时实验：用打点计时器测速度讲述.pptVIP

第一章　运动的描述 第四课时 实验：用打点计时器测速度 探究一 打点计时器及其使用 一位同学在使用打点计时器时，纸带上的点不是圆点而是一些短线，这可能的原因是(　　) A．接到了直流电源上 B．电源电压不稳定 C．电源频率不稳定 D．打点针压得过紧 解析：打点计时器接在直流电源上不会打点，A错．点迹轻重与电压有关，电压不稳定，点迹时轻时重，B错．频率不同时打的点仍是圆点，C错．打点针压得过紧，针和纸带接触时间长，将打出一些短线，D正确． 答案：D 名师点睛：明确打点计时器的工作原理是关键． 变 式 训 练 1．电火花计时器是一种使用交流(填“交流”或“直流”)电源的计时仪器，它的工作电压是220V，当电源频率是50 Hz时，它每隔0.02s打一次点． 2．关于电火花打点计时器和电磁打点计时器的有关说法中，正确的是( AB ) A．电火花打点计时器和电磁打点计时器都是使用交流电源 B．两种打点计时器的打点频率与交流电源频率一样 C．电火花打点计时器在纸带上打点也是靠振针和复写纸 D．电磁打点计时器是靠电火花和墨粉打点的 探究二 用纸带信息求平均速度和瞬时速度 　 打点计时器所用电源的频率为50 Hz，某次实验中得到的一条纸带，用毫米刻度尺测量的情况如图所示，纸带在A、C间的平均速度为________m/s，在A、D间的平均速度为________m/s，B点的瞬时速度更接近于________m/s. 变 式 训 练 3．在练习使用打点计时器的实验中，得到了一条如图所示的纸带，其中0，1，2，3……是选用的计数点，每相邻两个计数点之间还有3个打出的点没有在图纸上标出，图中画出了将米尺靠在纸带上测量的情况，读出图中所测量点的读数分别是10.00 cm、12.60 cm、22.60 cm和29.90 cm；打计数点2时纸带的速度是0.63 m/s. 探究三 速度时间图象 如图所示，是一条利用打点计时器打出的纸带，0，1，2，3，4，5，6是7个计数点，每相邻两个计数点之间还有4个点未画出，各计数点到0的距离如图所示．求出各计数点的瞬时速度并画出速度—时间图象． 同理，v3＝0.61 m/s，v4＝0.69 m/s，v5＝0.70 m/s.以O点为坐标原点，横坐标表示时间，纵坐标表示速度建立直角坐标系．根据前面计算出的结果在直角坐标系中描点，然后连线得到速度－时间图象如图所示． 答案：见解析 名师点睛：在速度—时间图象中，图象在横坐标的上方，表示速度的方向都为正值．只有图象在坐标轴的下方时，才表示速度的方向与所规定的正方向相反．速度的大小可通过某一时刻图象中横坐标所对应的纵坐标值来确定． 变 式 训 练 4、小华以一定速率去同学家送一本书，停留一会儿后，又以相同速率沿原路返回家中，则下图的速度图象可以表示他的运动情况的是 (D)