《卖油翁》课件修.pptVIP

三、学生自读课文，扫除字词障碍 检查生字读音 四、听朗读，教师点拨 学生大声朗读课文，讨论思考 ： （1）文中写了哪两个人物？你认为主要人物是谁？ （2）这两个人物各有什么特长？你从哪些语句看出来的？ 读后交流，初步认识陈尧咨的善射和卖油翁酌油技术的高超。 五、疏通文意，积累文言词语。 教师点拨学习第1段 词语理解：自矜、释担、睨、但、颔，重点讲解“颔” 重点句子：公亦以此自矜；但微颔之 学生尝试翻译第1段 学生4人一组，理解第2段，边读边从以下几方面进行梳理。 解释下列词语：忿然、乃、置、覆、徐、沥、遣 说出下列词语在句中的意思 尔安敢轻吾射？（看轻、轻视） 因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”（接着） 整理文中“以、而、尔”的意思 “尔”字的用法 但手熟尔（通耳，罢了） 惟手熟尔（同上） 尔安敢轻吾射（你） 学生读熟并记忆 提出难理解的句子，教师点拨。 学生在小组内练读课文，并对照课文注释，翻译第2段。 2.陈尧咨对卖油翁前后的态度有什么不同？找出文中词句，并思考原因。 由反感、恼怒到佩服、认输。 1、熟能生巧,即使自身有长处也不必骄傲自满。 2、要敢于正视自己的缺点，知错能改。 3、谦虚使人进步，我们要保持谦虚的态度不停地学习。 七、看图复述故事 故事要素 地点： 人物： 起因： 经过： 结果： 家圃。 卖油翁、陈尧咨。 尧咨善射，卖油翁“但微颔之”。 陈尧咨认为卖油翁轻视他的射技，卖油翁以自己娴熟的倒油本领告诉陈尧咨“手熟”之理。 陈尧咨明白了道理，笑着打发卖油翁走了。 1、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。 2、人外有人，天外有天。 3、取人之长，补己之短。 4、谦受益，满招损。 关于谦虚的名言 谢谢大家！ * * * 卖 油 翁 欧阳修 一、中国古代“六艺”： 礼、乐、射、御、书、数 礼——礼节 乐——音乐 射——射箭 御——驾车 书——识字 数——算术 四书：《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》 五经：《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》 欧阳修（1007-1072） 字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士。谥号文忠。 北宋政治家、文学家。北宋古文运动的领袖，唐宋八大家之一。 二、作者简介 重点字音 自矜 家圃 睨之 颔之 忿然 咨 酌油 沥之 jīn pǔ nì hàn fèn zī zhuó lì 1 公亦以此自衿 2 以我酌油知之 3 以钱覆其口 4 徐以勺酌油沥之 连词 因为 介词 凭、靠 介词 用、拿 介词 用、拿 指出下列以字的用法 1、释担而立。 2、久而不去。 3、而钱不湿。 4、康肃笑而遣之。 “而”字的用法 连词，表顺承。 连词，表修饰。 连词，表转折。 连词，表修饰。 推举最好的小组，一人读原文，一人当场翻译。 1、作者是从哪几个方面刻画人物形象的？从文中找出具体句子进行分析。 六、问题思考 陈尧咨（善射） 卖油翁（善酌） 神态 忿然 睨之 语言 汝亦知射乎？ 吾射不亦精乎？ 尔安敢轻吾射？ 无他，但手熟尔； 以我酌油知之； 我亦无他，惟手熟尔 动作 笑而遣之 释担而立；但微颔之；取置覆酌沥 3、从这个故事中你懂得了什么道理？