高中历史新思想的萌发旧人教高一上册.doc

新思想的萌发 教 学 目 的 要求学生从思想上认识： “向西方学习”是在鸦片战争前后民族危机加深和封建统治日益腐败之时，封建士大夫中的有识之士为寻求强国御侮之道而萌发的新思想。林则徐、魏源是新思想的倡导者，他们开眼看世界，揭开了近代中国向西方学习新的一页；《资政新篇》是近代中国最早提出的发展资本主义的方案，反映了当时先进的中国人向西方寻求真理，探索救国救民道路的迫切愿望。 通过新思想萌发的原因和林则徐、魏源“向西方学习”的新思想的教学，培养学生分析历史问题的能力。通过《资政新篇》主要内容和评价的教学，培养学生分析和评价历史事物的能力。态度、价值观方面：通过介绍林则徐、魏源“向西方学习”的新思想，培养学生放眼世界、探索新知、不断进取的开拓精神。通过对《资政新篇》的分析，使学生认识到《资政新篇》是近代中国最早提出的发展资本主义的方案，集中反映了当时先进的中国人向西方寻找真理和探索救国救民道路的迫切愿望。学法指导方面：引导学生将新思想的萌发和鸦片战争对中国社会的影响联系起来，从整体上把握和加深对新思想萌发原因的理解。指导学生比较林则徐、魏源“向西方学习”的新思想和《资政新篇》主要内容的异同，帮助学生掌握类比联想思维的方法。指导学生运用列表的方法，将本节教材提到的重要的人物、著作和思想主张进行归纳、概括，以加深印象。 要 点 1.清朝封建统治日益腐朽 2.鸦片战争后民族危机加深 1.新思想的倡导者林则徐 2.魏源和《海国图志》 3.《康纪行》和《瀛环志略》 1.《资政新篇》的主要内容 2.《资政新篇》的历史评价教学要求和建议 重点分析：（1）林则徐、魏源“向西方学习”的新思想是重点。林则徐、魏源的新思想，主要是主张学习西方的科学技术，目的在于“师夷长技以制夷”。学习这一内容，有助于学生认识和理解新思想的特点。（2）《资政新篇》是重点。《资政新篇》具有鲜明的资本主义色彩，是先进的中国人最早提出的在中国发展资本主义的救国方案。学习这一内容，能让学生进一步理解太平天国运动的特点。 难点分析：对《资政新篇》的评价是难点。《资政新篇》不仅主张在科学技术方面，而且在政治方面学习西方，具有鲜明的资本主义色彩。教学中，应引导学生结合《资政新篇》提出的时代背景及其主要内容，积极思维，培养学生分析和理解历史问题的能力。 一、新思想萌发原因 民族和封建危机加深：轻政府提倡程朱理学，压制进步思想，思想界万马齐喑 有识的士大夫提倡经世致用，为新思想的萌发奠定思想基础 鸦片战争爆发前夕，清朝统治日趋衰微，阶级矛盾不断尖锐，加上政府财源枯竭，清朝统治处于风雨飘摇之中。部分士大夫感到义理、考据之学远离实际，无济于世，他们继承了明末清初进步思想家的学风，强调经世致用，解决现实问题。龚自珍、林则徐、魏源等是其中的佼佼者，他们致力于兴力除弊，倡导社会变革，为新思想的萌发奠定了思想基础。 鸦片战争后爱国知识分子惊醒，开始寻求强国之道 鸦片战争失败后，外患日深的历史条件推动他们面向世界，他们开始认识到在当时世界潮流下改革的主要方向——向西方学习，于是这一新思想萌发了。联系鸦片战争及一系列不平等条约给中国造成的严重危害，以加深学生对这一问题的理解。 核心：学西方，求强国御侮之道。 倡导者：林则徐和魏源。 二、地主阶级的新思想 林则徐——开眼看世界的第一人，起到了探求西方知识，放眼世界的开拓作用。 （1）事迹 ·注视西方，设立译馆，编译四洲志。林则徐组织人员搜集、翻译西方国家的书报，注意研究各国情况、动态。其中一类是关于西方国家历史、地理、法律、鸦片生产和时事的知识，《各国律例》和《四洲志》就是为抗英斗争制订政策的参考。另一类是关于外国科学技术的知识，是为改变军事落后状况服务的。 ·仿制西方战舰； ·主张建立新式海军 （2）评价 林则徐是近代中国最早注意了解西方国家的先进人物，迈出了“师夷长技”的第一步。在当时战争情况下，林则徐提倡学习西方的“长技”主要指军事科学技术。 魏源——海国图志 （1）概况： 魏源根据《四洲志》等书，又广泛搜集中外文献资料，编成《海国图志》，它系统介绍世界各国人文情况，介绍并传播西方先进科学技术。 （2）思想： 师夷长技以制夷——主张用外国先进科学技术武装自己，以抵御外来侵略，使国家走上富强道路。“师夷长技”只是手段，御侮图强才是主要目的。 通过实践和研究，魏源看到英国是当时中国最大、最直接的敌人，也是全世界最有“长技”的国家。他认为只有真正“知其情”、“知其形”才能“师夷长技”，才能最终制驭它。只要认真学习西方先进的科学技术，中国完全可以抵抗外国侵略并战胜敌人。 （3）特点： 是介绍西方历史地理的专著 （4）作用： 开阔了人们视野，引导人们注意世界形势 介绍世界知识的书籍： （1）原因