2014年新编八年级生物上册知识点复习要点.docVIP

2014年新编八年级生物上册知识点复习要点 第一章 动物的主要类群 自然界中，目前已知的动物大约有150万种，根据其体内有没有脊柱，可以将它们分为两大类：一类是脊椎动物：体内有脊柱。（鱼、两栖动物、爬行动物、鸟动物、哺乳动物）；另一类是无脊椎动物：体内没有脊柱。（腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物）。 体温不会随着环境温度的改变而改变，是恒温动物。如：鸟类和哺乳动物 体温随环境温度的变化而改变，是变温动物。如：鱼、两栖动物和爬行动物 一、腔肠动物（大多数生活在海洋中，少数生活在淡水中，如水螅。） （1）主要特征：身体呈辐射对称；体表有刺细胞（在触手处最多）；有消化腔（消化食物）；有口无肛门。 （2）代表动物：海葵（被称“海中之花”）、海蛰、珊瑚虫、水螅（身体有内外两层细胞----内胚层和外胚层，中间有中胶层）。 （3）腔肠动物与人类的关系： 有益：①海蜇经加工可食用。 ②珊瑚虫分泌的石灰质物质，堆积构成珊瑚礁。 珊瑚礁的作用：①形成岛屿;②加固海岸；③为海底鱼类提供重要的栖息场所和庇护地。 二、扁形动物（大多寄生在人或动物体内，但涡虫是自由生活的） （1）主要特征：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。 （2）代表动物：涡虫、华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫。 （3）与人类的关系： 有害：①人或动物如实使用了生的或未煮熟的含有华支睾吸虫的鱼虾，就会感染该病。 ②我国南方流行的血吸虫是由日本血吸虫感染引起的。血吸虫的幼虫寄住在钉螺。 三、线形动物（大多数寄生在人、家畜、家禽、农作物体内；秀丽隐杆线虫是自由生活的。） （1）主要特征：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。 （2）代表动物：蛔虫（寄生在人的小肠，生殖器官发达。）、蛲nao虫、钩虫、丝虫、线虫。 （3）预防蛔虫病的措施：①注意个人卫生，不喝生水，蔬菜水果洗干净，饭前便后洗手； ② 要管理好粪便，粪便要经过处理杀死虫卵后，再做肥料使用。 四、环节动物 （1）主要特征：身体呈圆筒形；有许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。 （2）代表动物：蚯蚓（靠湿润的体壁呼吸，主要运动器官肌肉，刚毛辅助运动，靠近环带的为前端，身体分节使运动灵活）、沙蚕、蛭 （3）与人类的关系： 蚯蚓：①蚯蚓在土壤里活动，使土壤疏松，改良土壤。②能提高土壤肥力。③身体富含蛋白质，是优良的蛋白质饲料和食品。④处理有机废物。 沙蚕：是鱼、虾、蟹的饵料。 蛭的唾液中有防止血液凝固的物质--蛭素，可生产抗血栓药物。 五、软体动物（目前已知的软体动物有10万种以上，是动物界的第二大类群。） （1）主要特征：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。 （2）代表动物：河蚌、扇贝、文蛤、镒蛏、石鳖、蜗牛、乌贼（贝壳退化）、章鱼（贝壳退化） 河蚌的贝壳是由外套膜分泌的物质形成的。河蚌、缢蛏都是用鳃呼吸。 （3）与人类的关系： 中国是水产养殖大国，水产养殖总量名列世界第一，其中贝壳产量也位居世界首位。 有益：①食用（牡蛎、扇贝、鲍，含蛋白质和多种维生素，且脂肪含量低。） ②药用（鲍的壳（石决明）、乌贼的壳（海螵蛸）、珍珠粉等皆可入药） ③工艺品（螺壳、珍珠壳、红珊瑚） ④钉螺是日本血吸虫的中间寄主，与血吸虫病有关。 六、节肢动物（是最大的动物类群，已命名的种类有120万种以上，占所有已知动物种数的80%）（1）主要特征：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。 （2）代表动物：虾、蟹、蜘蛛、蜈蚣、苍蝇、蝗虫等。 （3）节肢动物分为四类： ①昆虫类（蜜蜂、蜻蜓、蚊子、苍蝇、蝴蝶、蝉、蟋蟀、七星瓢虫） ②甲壳类（虾、蟹） ③多足类（蜈蚣、蚰蜒、马陆）④蛛形类（蜘蛛、蝎子） 昆虫（昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物。） ①主要特征：身体分头、胸、腹 三部分；有一对触角（触觉和嗅觉的作用）；胸部生着3对足（善于跳跃）和2对翅 （适于飞行） 蝗虫有8对气门（长在腹部，是呼吸的通道）、3个单眼（感光作用）1对复眼（视觉）、一个口器：摄食。 外骨骼的作用：1、保护内部的柔软器官2、防止体内水分蒸发 ②代表动物：蜜蜂、蜻蜓、蝉、瓢虫、螳螂、菜粉蝶、家蚕等。 （5）节肢动物与人类的关系： ①虾、蟹食用 ②蜜蜂等昆虫传播花粉 ③蝎子、蜈蚣、蝉蜕等入药 ④果蝇是实验材料 ⑤蚊、蝇、螨叮咬人传播疾病，蝗虫危害农作物。 七、鱼 1、鲫鱼适于水中生活的形态结构和生理特点 （1）体色：体背面深灰黑色，腹面白色，不易被上下敌害发现（保护色）。 （2）体形：流线形，游泳时减少水的阻力。 （3）体表：有鳞片保护身体，有黏液减少阻力，身体两侧各有一条侧线，