【创新设计】（全国通用）2016高考语文二轮复习 第一部分 第五章 增分突破二 准确概括传主形象，深入分析传主的人格魅力和品质特征课件.pptVIP

一、解答分析传主形象、个性品质题的思路 1.做好信息筛选工作，保证列“点”全面，“点”“面”一致 筛选是概括、分析的基础。先把传主的言、行筛选出来，再概括分析；筛选的全面性决定了概括分析的全面性。传记中对能表现传主人格、品质的信息筛选，固然要立足于传主的言行及其他侧面表现材料，但也要立足于“事”，筛选出具体事件，事件是事实，而不仅仅把传主的言行单一地提取出来。 2.概括传主精神品质，要善于因事见理，化事为理，具有一定的理性认知能力 因为无论是传记还是其他实用类文本，其一大特点就是立足于事实，事情的叙述在文本中占有很大的篇幅。要善于透过事实，用理性的认知加以分析，概括出传主的人格、品质特点，因事见理、化事为理的能力在这类题型中特别重要。另外，要注意，在概括传主的形象特点、个性品质时，不大像文学类文本那样重在把握人物的性格，而是重在传主的人格魅力、精神品质。 3.会用“上位概念”来概括，就会使“面”不“大”也不“窄” 把筛选出来的信息加以删、减、截、留、换，还只是叫“整合”，不是真正意义上的概括。概括要求把有关内容提升到它们的上一层次的概念，即上位概念之中。 这个“上位概念”哪里找？有时文段内自有这种概念，摘取出来当然好，更多的时候要用自己的语言组织，这时特别需要整体把握，高瞻远瞩，不纠缠于细枝末节；还要注意多个内容的相同点、相异点，这一“同”一“异”往往就是“上位概念”。 【即时小练