高中地理地球运动高考分析与预测.doc

地球运动高考分析和预测 简阳市阳安中学 赵春胜 “地球的运动”这一部分内容，在高中地理教学中，是一重点，也是一难点。地球运动所产生的地理意义，是这一部分内容的“精华”之所在，因而往往成为考试中的“热点”。如何帮助学生正确理解自转和公转特点和意义，帮助学生正确地复习和了解这部分内容，无疑可以提高学生的成绩，同时也是提高学生学习信心的基础。 2008年高考文科综合能力测试地理试题涉及到本专题的内容主要有时间计算、昼夜长短分布规律和正午太阳高度的变化、季节的判断及综合分析等，昼夜长短变化的纬度分布规律及其应用是2008年高考考查的重点。从考查的形式看主要以昼夜长短变化的相关图形为载体，与往年不同的是侧重于考查空间想像能力、逻辑推理能力。如全国文综卷2给出不同纬度四地白昼长度变化等条件，要求计算四地纬度，天津文综卷以示意图切人考查太阳直射点的移动和晨昏线与纬线切点之间的关系等。复习时要重视对地理基础主干知识的梳理，正确掌握地方时和区时的计算方法；熟悉光照图的不同类型，抓住光照图判读的基本要领，正确利用晨昏线寻找隐含在光照图中的已知条件，重视对地球运动引起的昼夜长短和正午太阳高度变化等地理规律和地理原理的理解和应用。 一、考纲要求 1.理解并掌握地球自转和公转的一般特点：自转方向、周期、速度；公转轨道、方向、周期和速度。 2.掌握黄赤交角的概念和意义。 3.理解“地球公转图”和“二分二至光照图”节气、时间的判断。 3.在“二分二至光照图”上，会判读晨昏线，分析南北半球昼夜长短状况和南北极地区极昼、极夜的状况。 5.能进行昼夜长短的计算和正午太阳高度的计算。 6.掌握四季的划分，并理解其含义。 二、近几年考试分析 1、考试分值分布情况 日出、日落时间、方位与昼夜长短 2008 全国2 6、7、8 12 2008 上海春 9 3 2008 四川 8、9 8 2006 全国2 3、5 12 2006 江苏 16、17 4 2007 天津 3、4 4 太阳高度与正午太阳高度 2008 广东文基础 42、43 4 2007 江苏 1、2 4 2007 宁夏 5、6 8 2006 广东综合 5 3 晨昏线的判读与应用 2008 全国1 8、9、10、11 16 2008 天津 11、12 8 2008 上海 45、49 9 2007 全国2 10、11 8 2、命题规律 近几年高考命题规律： 1.从考核内容上看，重点考查各类光照图的综合判读，包括时间的计算、日出日落时间的计算、昼夜长短的判断、正午太阳高度的大小及计算、晨昏线的判断等． 2.从考核形式上看，多以选择题的形式出现，且多与现实问题相结合，以图文结合、图表结合的方式呈现。 3.从考查能力上看，注重考查读图能力、计算能力、空间思维能力，试题具有综合性、分析性和实用性的特点。 4、从命题切入点来看，材料、图的选择有较大的变化，可以看到是在形式和考查的切入点上在求新。 三、2009年考查重点预测： （一）考试内容预测 1.通过一些假设地球运动条件的变化，如周期变化、方向变化，黄赤交角变化等考查学生的知识迁移能力和分析问题的能力；考查学生对地球运动的意义的理解，同时也可以综合考查学生的时间、日夜长短的计算。 2、重大时政事件为背景，结合光照图综合考查昼夜长短、正午太阳高度及季节的判断；以晨昏线的判读加地球昼夜情况图为基础考查昼夜分布状况、变化情况、利用昼弧夜弧的比例关系反向推断日出日落时间和昼夜长短等，以及与地球自转相关的时间的换算、地转偏向力等。 3、以实际生活知识，如楼间距、太阳能热水器等为切人点，考查太阳高度的计算、太阳能的分布．以日影考查太阳的视运动。 4、以四季变化更替与我国二十四节气变化为主题延伸考查地球四季产生的原因、南北半球太阳辐射的变化包括纬度变化和时间变化等。 5、以现实生活中学生的趣味试验如日影的测定、经纬度的换算为基础综合考查地球运动中公转的、自转相