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五年级下数学分数练习题
1.分数的基本性质
1.填一填。
(1)分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘以或者除以相同的数(0除外),分数的大小( )。
(2)把的分子扩大4倍,要使分数的大小不变,分母应当( )。
(3)如果把的分子缩小7倍,分母应该( )才能使分式的值不变。
(4)。
(5)写出3个与相等的分数,是( )、( )、( )。
2.在下面的 里填上“”“”或“=”。新|课 |标|第 |一| 网
3.把第下面的分数化成分母是36而大小不变的分数。
能力迁移
1.判断题。(对的打“√”,错的打“×”)
(1)一个分数的分母不变,把分子扩大2倍,则这个分数的值也扩大2倍。( )
(2)里面有9个。( )
(3)的分子加上4,分母乘2,的分数值不变。( )
2.把下面的分数化成分母是13而大小不变的分数。
3.回答下列问题。
(1)一个分数是,把它的分子减去6,要使分数的大小不变,分母应减去多少?
(2)一个分数是,分子,分母减去,化成整数3,求。
4.综合应用。
一个分数,分子比分母大10,它与相等,这个分数是多少?
2.约分
1.填一填。新|课 |标|第 |一| 网
(1)把一个分数化成和它( ),但分子和分母都比较( )的分数,叫做约分。
(2)分子、分母只有公因数( )的分数,叫做得出简分数。
(3)分数的分子和分母的最大公因数是( ),化成最简分数是( )。
(4)分母是10的最简真分数有( )。
(5)一个最简真分数,分子和分母的积是8,这个分数是( )。
2.判断题。(对的打“√”,错的打“×”)
(1)有公因数1的两个数一定互质。( )
(2)1和任意非零自然数的最大公因数是1。( )
(3)最小的质数和最小的合数的最大公因数是1。( )
(4)两个自然数分别除以它们最大公因数,商是互质数。( )
3.选择题。
(1)在下面的分数中,( )不是最简分数。
A. B. C. D.
(2)一个最简真分数,分子和分母的和是9,这样的最简真分数有( )个。
A.4 B.3 C.5 D.6
(3)把化成最简分数后,它的分数单位是( )。
A. B. C. D.
(4)下面每组数中,( )既有公因数3,又有公因数5。
A.8和18 B.15和45 C.27和32 D.71和95
(5),,那么和的最大公因数是( )。
A.2 B.35 C.6 D.15
4.解决问题。
(1)某厂九月份计划生产6000台影盘机,实际上半月完成3600台,上半月完成全月计划的几分之几?
(2)一个分数,约分后是,原分数的分子比分母小36,求原分数。
5.算一算。
(1)是最简真分数,可取的整数共有多少个?
(2)把38个苹果和31个梨分给若干个小朋友,若要使每个小朋友分得梨的个数相同,苹果个数也相同。结果苹果多2个,梨少1个,分到苹果和梨的小朋友最多是几个?每人分几个苹果和几个梨?
3通分
基础过关
1.填一填。
(1)把分母不相同的分数化成和原来分数( ),并且( )的分数。这个过程叫做通分。
(2)通分的一般方法是先求出原来的几个分母的( ),然后把各分数分别化成用这个( )作分母的分数。
(3)将和通分,可以用8和6的最小公倍数( )作分母。
(5)把42和66用质因数相乘的积表示:
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