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《3.多媒体技术应用说课PPT
《多媒体技术应用》说课 计算机技术与应用系 《多媒体技术应用》 《多媒体技术应用》 * 王润玲 计算机技术与应用系 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、课程目标与定位 二、课程设计的教学理念、思路与创新 三、教学内容组织和教学活动设计 四、教学方法与手段 目 录 五、学习情境设计与课程考核 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 计算机技术与应用专业人才岗位 一、课程目标与定位 多媒体技术应用课程人才岗位 初级人才岗位 比例(%) 1.计算机销售/技术支持服务 2.信息收集/录入与数据处理 3.办公文秘 4.局域网维护与管理 5.多媒体制作 6.网站管理与维护 7.软件编程 8.其他 31.0 29.0 21.5 6.2 4.8 4.1 0.6 2.8 多媒体技术应用课程人才岗位 1.平面设计制作 2.平面动画 3.视频广告 4.网页设计制作 5.多媒体作品开发 …… Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 在计算机技术与应用专业中起承上启下、连贯前后课程作用 计算机基础 Authorware 网页三剑客 1、是高素质技术型人才培养的核心课程 在本专业中的地位 多媒体技术应用 平面制作 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. -制作视频广告 -制作平面动画 -开发或制作多媒体作品 在知识方面 2、职业岗位的任职要求 在技能方面 在能力方面 -熟练掌握多媒体设计制作工具 -理解多媒体技术的概念 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 3、对学生职业能力培养和职业素养起主 要支撑作用 - 当今信息时代，强调快节奏、高效率，学生通过多媒体技术实践学习，动手完成多媒体技术设计性实验、综合性实验，提高实践能力，培养学生想象和创新能力，使之成为能适应计算机新技术发展的多媒体技术应用方面的高素质技术型人才。 鉴于《计算机多媒体技术应用》的重要意义和作用，本课程可以作为单独的岗位职业能力培养，可以充分发挥学生的特长，拓展就业渠道 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 二、课程设计的教学理念、思路与创新 1、课程设计的教学理念、思路：一个中心、两个技能 把握实践性与技能性相结合的发展趋势，以技术应用能力的培养作为课程的整合方向，以理论与实践相结合作为本课程的指导思想。 强调学生自主学习能力的培养，尤其是学习各种多媒体创作工具软件使用中的技巧性与高级应用。突出实用性，以培养操作技能为目的。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2、教学资料的建设 :构建了全方位、立体化的课程教学资源 除选用高等职业学校计算机应用技术专业教学用书《多媒体技术应用》外，辅助其它教学资料并在授课的过程中积累经典案例，编制讲义，互为补充。纸质资源、网络资源相互配套，课内、课外相得益彰，为学生自主学习、按需学习提供了有力
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