高中政治第四单元 发展社会主义市场经济集体备课课件（55张）人教版必修一.ppt

第九课 走进社会主义市场经济 课标内容 阐释市场是配置资源的基础，分析用法律和道德规范市场秩序的重要性，阐明发展社会主义市场经济的意义。 解析政府在市场经济活动中发挥作用的典型事例，说明发展社会主义市场经济离不开国家的宏观调控。 教材处理建议 第一框题 第一目题“市场调节”可与第三个目题“市场调节的局限性”结合起来，建议教师先采用讨论法，让学生根据教材中探究活动的两个问题进行讨论，发表看法，明确资源配置的必要性和两种基本手段，然后采用案例教学法，着重引导学生了解市场在资源配置中的优势和局限性，为宏观调控教学打下基础。 第二目题“市场秩序”，教师可采取模拟市场活动的方式，引导学生感悟违反市场秩序的危害、遵守市场秩序的好处，从而培养学生诚信为本、操守为重的良好个人习惯，在日常生活中注重自己的言行，保持良好的信用记录。 第二框题 第一目题“社会主义市场经济的基本特征”，在教学中可通过对社会主义市场经济与资本主义市场经济的比较，认识社会主义市场经济的基本特征和优越性。 第二目题“加强宏观调控”，在教学中可通过对我国宏观调控成功案例的分析探究，引导学生理解宏观调控的含义、目的、手段。 特别提醒 可根据自己的教学需要对教材顺序进行调整，如可先讲市场调节的优点与局限性，然后再讲市场秩序，更符合生活与理论逻辑。 不能把计划经济简单地与短缺经济划等号。应该认识到采用计划的方式配置资源虽然有其优点，但其需要的条件在现在无法达到，导致其优点无法显现。 经过多年的改革发展，国有经济总量不断增加，经济效益大幅度提高。2005年，全国国有企业实现销售收入11.5万亿元，同比增长19.2％，实现利润9047亿元，同比增长了25.1％。在激烈的市场竞争中，国有企业的整体素质和竞争力得到了明显提高，涌现出一批具有国际竞争力的大公司大集团。1998年，我国进入世界500强的企业只有3家，去年增加到18家，其中内地的15家企业全部是国有企业。上海宝钢集团成为我国竞争性行业和制造业中第一家连续两年进入世界500强的企业。在全球知名能源信息公司普氏公布的2005年“全球能源公司250强”中，中石油、中石化列亚太地区前两位，居全球排名第七位和第十二位。在美国《福布斯》最新公布的“亚洲50强”排行榜中，中国移动、中国联通、中海油3家企业名列前10名。 我国在实施西部大开发战略中，安排了许多基础工程项目，京九铁路、南昆铁路、三峡工程、南水北调、西电东送、西气东输、青藏铁路等等。这些工程的实施对西部的交通、能源和经济发展带来不可估量的促进作用。据预测，到2007年每年通过青藏铁路进出藏的旅客人数有可能达到90万人次以上，这对青海、西藏等地的旅游业及相关产业的发展和当地资源和产品的输出带来史无前例的机遇，必将使我国的西部人民走上全面小康之路。 请大家思考，国家为什么能够开展这些工程项目？它的根本目的是什么？ 从2008年11月27日起，下调金融机构一年期人民币存贷款基准利率各1.08个百分点。从2008年12月5日起，下调工商银行、农业银行、中国银行、建设银行等大型存款类金融机构人民币存款准备金率1个百分点。 2008年11月，国务院出台扩大内需十措施确定4万亿元投资计划 。 第十课 科学发展观和 小康社会的经济目标 课标内容 描绘小康社会经济建设的目标，阐明科学发展观的涵义；说明全面建设小康社会，最根本的是以经济建设为中心，不断解放和发展社会生产力。 教材处理建议 第一框题“全面建设小康社会的经济目标”的教学方法建议： 可采取主题开放式教学法，先让学生围绕如“小康社会与家庭生活”、“家乡巨变”等主题开展社会调查，然后在课堂上进行交流探讨，并结合教材，引导学生感受小康社会，明确全面建设小康社会的经济目标，体会社会主义制度的优越性，激发民族自豪感和自信心，增强社会责任感和使命感。 第二框题“促进小康社会经济发展”的教学方法建议： 第一目题“树立科学发展观”，建议选取典型的案例进行探究讨论，引导学生准确理解科学发展观的内涵，认识科学发展观的正确性，懂得以科学发展观统领经济社会发展的重要性。 第二目题“促进经济持续协调发展”，建议在第一目题基础上，让学生就 “如何落实科学发展观，促进经济持续协调发展” 发表见解，教师结合教材进行点拨、归纳。 宏观上看 国际金融危机主要发生在发达国家和地区，而我国一般贸易进出口的目标地也主要在发达国家和地区，因此这次危机对我国进出口将产生重大影响，尤其对我国出口导向型经济将会带来冲击，一些出口导向型企业面临着资金回收困难、订单减少的风险。目前，在长三角和珠三角地区已有大量中小型出口企业面临困境。