人教版小学语文四年级下册期中试题测试题.docVIP

? “中华文明礼仪伴我行” 、?活动目的：1、，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的礼仪之邦，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。3、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。 一、导入?：主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：《中华文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。二、活动过程： （一）、家庭文明礼仪1、历史故事：《孔融让梨》、《黄香温席》，男：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化渊远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请听历史故事：《孔融让梨》、《黄香温席》，女：到这几个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？男：现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们在一起生活的伙伴们呢？2、欣赏小品：《家里来客了》男：看了下面表演的小品，我想大家一定会有不同的看法。学生自由发言。 男：下面请欣赏女声独唱《咱们从小讲礼貌》 女：中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。礼仪举止包含了许多内容，你知道哪些校园礼仪吗？谁愿意说给大家听？男：规范的校园礼仪是怎样的呢？下面请欣赏几种最基本的礼仪形式：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。 女：这是我们常用的校园礼仪，对于我们中学生，《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。请欣赏《小学生日常行为规范》 2、歌曲《为文明献出青春的力量》 男：让我们来欣赏一首由我们自编的歌曲《为文明献出青春的力量》，从歌中得到一些启示。3、小品《课间活动》 女：我们共同生活在这所美丽的校园里，共同学习在这个五年一班这个大家庭中，我们应该和谐相处。在前段日子里，我们班里出现了几幕这样的情景，请看小品《课间活动》（表演结束：主持人：同学们对这种现象有什么看法？我们应该怎么做？学生自由发言。 4、文明歌谣 男:下面请欣赏文明歌谣：《校园美》、《人人从我做起来》、《文明礼貌》、《文明乘车歌》。 女：听完了同学们的歌谣，让我们在一起来欣赏诗朗诵文明礼仪 （三）、社会文明礼仪1、播放录像《尊老爱幼》 主持人：在学校要讲文明，那么在没人监督的时候，我们应该怎么做呢？请看录像《尊老爱幼》 男：你知道我国有哪些经典的艺术吗？女：很多啊，京剧、小品、相声，等等。你最喜欢什么呀？男：相声啊。女：今天就满足你。请欣赏相声《讲礼貌》。2、相声《讲礼貌》男：“礼”和“仪”，在今天通常被认为是礼节仪式，即在社会交往中待人接物时，应以诚相见，以理相待。女：文明，是永恒的话题，这区区两个字涵盖了丰富的内容，从报纸杂志上看到的名人逸事到身边发生的琐碎小事，文明渗透到了生活中的每一个角落；但现实生活中，我们却往往忽略了文明。 3、小品《车厢里的故事》 男：请欣赏小品《车厢里的故事》。男：《呼吁市民行为十不准》规范了我们在公共场所的文明行为有哪些？ 女：不乱扔垃圾；不随地吐痰；不破坏绿化不损坏公物；不闯红灯；不打架骂人；不乱写乱画；不噪音扰民；不乱停车辆；不随地便溺。每一条都体现了在公共场合中，个人行为规范，处处体现了在公共场合中，要尊重别人，照顾别人，方便别人的宗旨。男：汽车驶过的声音是否震醒你久睡的心扉？女：你的思绪是否随着车轮的飞速转动而飞扬呢？男：你像那些年轻人一样，对老者视而不见？女：你像那些老者一样，对别人的帮助忘记道谢吗？男：现在的家长不光要自己的孩子品德好，还要他们全面发展呢！女：是啊。男：那你有什么特长吗？女：有啊。男：那你能给大家露一手吗？女：当然可以！4、钢琴独奏《太阳最红，毛主席最亲》 男：我们的班会在歌舞声乐之中已经接近尾声，但我们的壮志豪情却刚刚开始，从过去的旧我到明天的新我，我们还有更多的路要走。下面就让我们共同宣誓《五年一班共勉誓词》。 5、歌曲《没有共产主义，就没有新中国》 主持人：起立，我们一起来唱歌曲《没有共产主义，就没有新中国》 男主持人：最后我们有请班主任叶老师讲话。 三、活动结束 1、叶老师讲话： 亲爱的同学们，古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”文明行为，贵在实践。文明用语，文明交往，文明就餐，文明聚会……看