数学与应用数学专业人才培养方案.docVIP

数学与应用数学本科专业人才培养方案 执笔人： 审定人： 一、培养目标 （一）总目标 本专业培养适应21世纪社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，掌握数学科学的基本理论与基本方法，具备运用数学知识，使用计算机解决实际问题的能力，受到科学研究和应用实践初步训练的高级专门人才。毕业生适宜到科研部门和学校从事科研工作；适宜到中等学校从事教学工作；适宜到企、事业单位和技术、行政部门从事应用研究、科技开发或管理工作。 （二）具体目标 1.思想政治教育：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理；愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。 2.国防、体育教育：具有一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，具备健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。 3.社会实践、劳动教育： 具有良好的社会实践能力，以及具有热爱劳动的良好品质。 二、培养要求 （一）专业培养目标：本专业旨在培养具有一定的人文社会科学基本理论知识；具有较好的数学基础理论和方法；具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力及开拓创新的精神；具备一定的从事数学专业业务工作的能力和适应相邻专业业务工作的基本能力与素质。并能从事基础数学、应用数学教学和科学研究工作，能使用电子计算机运用现代数学和计算数学和手段解决实际课题。 （二）业务培养要求 1．使本专业学生掌握数学科学的基本理论与基本方法，具有运用数学知识分析问题和解决问题的基本能力及开拓创新的精神； 2．具有较好的英语基础，能阅读相关本专业的英文文献； 3．具有较好的计算机基础，能使用计算机解决与数学相关实际问题的能力； 4．了解数学科学发展的前沿和总体趋势，以及了解国家科学与技术、知识产权等有关政策和法规； 5．掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有撰写研究论文的能力。 三、主干学科、核心课程和主要实践性教学环节 （一）主干学科：数学 （二）核心课程：数学分析、解析几何、高等代数、抽象代数、常微分方程、复变函数论、实变函数论、微分几何、概率论、数理统计、计算方法、数学建模、数学教育等。 （三）主要实践性教学环节：包括学术与科技活动、教育实习、毕业论文、社会实践及公益劳动等。 四、毕业合格标准： 1、符合德育培养目标要求； 2、学生最低毕业学分为170学分。包括：所有课程、实践和其他教学环节； 3、符合大学生体育合格标准。 五、标准修业年限：四年 六、授予学位：理学学士 七、教学进程安排表 八、各类课程的课内学分分配表 九、数学与应用数学专业辅修专业、辅修学位教学计划 2013级数学与应用数学专业本科教学计划进程表 一、通识必修课 课程代码 课程名称/英文名称 总学分 实践学分 总学时 理论 实践 考核 周学时 开课学期 课程负责人 理工科 TB21108 思想道德修养与法律基础 3 0.5 54 36 18 考查 3 一 覃青必 Moral Character Cultivation and Basis of Law TB211091 毛泽东思想和中国特色 3 1 54 36 18 考查 3 三 程翠平 社会主义理论体系概论Ⅰ Introduction of Mao Zedong Thought and the Theoretical System of Socialism with Chinese Characteristics I TB211092 毛泽东思想和中国特色 3 1 54 36 18 考试 3 四 程翠平 社会主义理论体系概论Ⅱ Introduction of Mao Zedong Thought and the Theoretical System of Socialism with Chinese Characteristics II TB21110 马克思主义基本原理 3 0.5 54 36 18 考试 3 二 莫放春 The Principles of Marxism TB21111 中国近现代史纲要 2 0.5 36 26 10 考查 3 三 刘国彬 Contemporary History of China TB2910