第三课做大自然的朋友课件教科版.pptVIP

第三课 做大自然的朋友 学习目标: 1、重点掌握： 可持续发展的概念，要求，思想要义。 2、深刻理解我国实施可持续发展的原因及做法。 3、学习一些保护环境、节约资源的知识和方法，学会在日常生活中保护环境、节约资源，努力使自己的生活习惯和消费行为符合可持续发展要求，做一名环境保护的宣传员和小卫士。 整 体 回 顾 1.为什么大自然在哭泣？ （1）资源在枯竭：物种减少、土地荒漠化、水资源短缺、能源匮乏等； （2）环境被破坏：草原退化、水资源被污染、土壤污染、大气污染、空气污染等； （3）人口在膨胀。 2.面对哭泣的大自然人类应该怎么办？ 大自然养育了人类，大自然是人类的朋友；人类在索取和享用大自然中的各种资源的同时，不要忘记奉献的义务；人类应该亲近自然，感激自然，保护自然，做大自然的朋友。其实，保护大自然，保护人类生存的环境，也就是在保护人类自己。（P18） 阅 读 思 考（一） 阅读教材P18至P20，思考下列问题： 1、人类面临哪三大重要问题？为此人类唯一的选择是什么？ （1）三大问题：①资源过度消耗； ②人口不断膨胀； ③自然环境被破坏。 （2）面对自然，人类唯一的选择： 实施可持续发展战略，控制人口增长，节约资源，保护环境。 2、可持续发展的含义、要求、原则分别是什么？ （1）含义：可持续发展就是能满足当代的需要，而又不损及未来世代满足其需要的发展。 （2）要求：可持续发展战略要求人类在选择生活方式时要充分尊重自然，不得超越自然的承受能力。 （3）可持续发展的原则包括九个方面，也称为“九项原则”：建立一个可持续发展的社会；尊重和保护生活社区；改善人类生活质量；保护地球的生命力和多样性；维持在地球的承载能力之内；改变个人的态度和生活习惯；使公民团体能够关心自己的环境；建立协调发展与保护的国家网络；创造全球性联盟。 1棵50年树龄的大树的综合价值是19.6万美元。它的功能包括：产生氧气，吸收有毒气体，增加土壤肥力，涵养水源，为鸟类提供繁养场所等。 如果1棵50年树龄 的大树被砍伐，可 以制成6000~8000 双筷子，价值不到 40美元 一次性筷子的大量使用 世界环境日主题 2004年的主题：海洋存亡，匹夫有责 2005年的主题：营造绿色城市，呵护地球 家园 2006年的主题：莫使旱地变为沙漠 2007年的主题：冰川消融，后果堪忧 2008年的主题：促进低碳经济 2009年的主题：地球需要你：团结起来，应 对气候变化 我国人口、环境保护方面的法律 《人口与计划生育法》 《环境保护法》 《大气污染防治法》 《水污染防治法》 《环境噪声污染防治法》 《土地管理法》 《水法》 《森林法》 《草原法》 《海洋环境保护法》 阅 读 思 考（二） 阅读教材P21至P28，思考下列问题： 1、面对大自然，作为青少年一代，我们的责任是什么？ 2、青少年应怎样承担保护环境的责任？ 3、植树造林有些什么作用？ 我 们 的 责 任 面对大自然，作为青少年一代，我们承担的是承上启下的责任：向前人负责，为后人造福。我们不仅应该亲近自然，感激自然，更应以实际行动保护自然，保护环境。 怎样承担保护环境的责任？ （1）学会遵守一些环保行为规范。遵守规范体现在一点一滴的行动中。 ①在校园里，我们可以通过积极参与以“绿色课程、绿色管理、绿色生活和绿色校园”为基本目标的创建“绿色学校”活动，为参与和开展更为广泛的环保行动做好必要的知识储备； ②在家庭和社区周围，种植花草树木、搞好环境卫生、营造优美的生活环境等，保护鸟类、节约用水、回收废旧电池、不使用一次性筷子、宣传环保知识等，都是我们可以身体力行的活动； ③参与并推动社区环境保护、关注并积极投身到保护环境的行动中去，通过我们的亲身参与，可以带动家庭，家庭可以带动社区，社区可以带动更大范围的个人和团体，从而使更多的人参与到保护环境的行动中。 （2）自觉遵守《全球青少年环境公约》。 反 思 阅读（齐读）P22《公民环保行为规范（部分）》，完成P22反思，对照上面的行为规范，检查自己的行为。 讨 论 P23讨论，我们应该以怎样的方式参与创建“绿色学校”的活动？ （1）积极参与面向学校的环境监督和宣传教育活动； （2）以创建绿色学校为主题开一次主题班会、出一期黑板报； （3）制定并落实师生环保公约，从小事做起、从我做起、从现在做起； （4）利用植树节、世界环境日