我用残损的手掌教案我用残损的掌教案.docVIP

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2017-01-01 发布于贵州
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我用残损的手掌教案我用残损的掌教案

教案设计教材版本人教版学段九年级学科语文章节第一单元课题名我用残损的手掌课时一课时执教教师单位新余市第一中学教师姓名欧阳晨辉教学目标 1．理解诗中的艺术形象，把握诗歌的感情线索。背诵本诗。 2．品味诗歌语言，深层体会变幻多姿的抒情风格，理解诗歌对比手法的运用及其表达效 3．体会诗人对苦难祖国的深切关注和真挚爱恋，培养爱国情感。教学重点感情诵读，把握全诗的感情线索，体会诗人情感的变化。教学难点理解诗中的艺术形象寄寓的诗人的情感。 2．对比手法的运用及其表达效果。教具多媒体课件时间安排 1课时课后小结切肤的沦亡之痛，我们可以宽容，但决不会忘却；深沉的爱国之情，我们会读懂，更会继承。最后，老师想和我们班同学合作诵读这首诗，向这个高贵而倔强的灵魂致敬！