小学二年级健康教育教案小学二级健康教育教案.docVIP

课题 第一课 自己的事情自己做 教学 目标 通过教学帮助学生初步树立“自己的事情自己做”的意识。 培养学生的独立生活能力和责任感。 教学 重点 帮助学生初步树立“自己的事情自己做”的意识 学习 难点 培养学生的独立生活能力和责任感。 教学 准备 儿歌、劳动工具 教学过程 引入 师：朗诵儿歌，引起学生注意。 教师带领学生读儿歌。 授课 师：做家务不仅是父母的事情，小朋友们做为家庭的一员，应该承 担相应的责任。这不仅减轻父母的负担，更重要的是通过劳动体会爱清洁讲卫生的重要性，体会做生活的小主人！ 师：我们在家里应该怎样做才是真正的小主人？ 生：积极思考，反馈信息，加深印象。 师：板书。 那么你在家里做到了哪些家务劳动？是怎样做的？ 生：反馈信息，集体交流。 师：你觉得自己的事情自己做有什么好处？ 生：反馈信息，集体交流。 师：坚持“自己的事自己做”有利于同学们的生长发育。 有利于培养同学们的独立意思，增强自信心。小朋友们通过自我管理和享受自己的劳动成果会逐渐树立起独立意识，摆脱对大人的心理依赖。 帮助大人干家务，有利于培养关心他人以及对家庭的责任感。同学们通过亲身体验，会自觉地爱清洁、讲卫生！ 师：鼓励不会做家务的同学，请他们回家在父母的帮助下开始学习，尽快学会独立完成自己应做的事情。 实践 教师组织学生模仿家务劳动。 板书 自己的事情自己做 我是家中小苗苗，活泼能干快快张。 整理床铺和衣柜，学洗袜子和衣裳。 清扫垃圾擦门窗，学做“主人”能力强。 课题 第二课 电视机与眼睛的对话 教学 目标 使学生了解看电视有哪些卫生要求。 懂得怎样克服看电视带来的负面影响。 教学 重点 懂得怎样克服看电视带来的负面影响。 学习 难点 懂得怎样克服看电视带来的负面影响。 教学 准备 电视机和眼睛的面具 教学过程 引入 师：你们喜欢听故事吗？ 生：喜欢。引起注意。 师：今天我给你们讲讲电视机与眼睛对话的故事。 授课 师：故事听完了，你们有没有什么话想给大家说说呢？ 生：反馈信息。 师：小朋友们听得很认真，有这么多的感想。 你们平时喜欢看电视吗？为什么？ 生：反馈信息。 师：电视有这么多的好处，那它有没有对我们有害的地方呢？ 生：积极思考，反馈信息，集体交流。 师：看电视不讲究用眼卫生容易损害同学们的视力，也会引起生理和心理上的相关疾病。为了避免电视对我们产生负面影响，我们应该怎么做？ 生：积极思考，反馈信息，集体交流。 师：总结，板书。时间上，小学生一天看电视不宜超过1小时；距离上，看21英寸的电视不能小于2.5米，更大的电视就要离得更远；亮度上，电视机不能调得太亮，房间里也应该保持适当的光线，这要求我们看电视时也应该开灯。 师：我知道有些同学还喜欢玩电子游戏。我们一起来看看玩电子游戏符合卫生要求吗？ 生：积极思考，反馈信息，集体交流。 师：游戏室里，距离短，光线暗，有的同学玩起来忘记了时间，所以同学们千万不要沉迷电子游戏。 板书 电视机与眼睛的对话 时间1小时 2、距离2.5米 3、亮度适中。 课题 第三课 万众一心抗“非典” 教学 目标 了解“三乱”的内容。 理解“三乱”有哪些危害。 掌握如何扫除“三乱”。 教学 重点 1、理解“三乱”有哪些危害。 2、掌握如何扫除“三乱”。 学习 难点 掌握如何扫除“三乱”。 教学 准备 “非典”音像资料 教学过程 引入 师：同学们听说过“非典”吗？ 生：引起注意，反馈信息。 师：播放“非典”音像资料。 授课 师：害怕“非典”吗？ 生：害怕。 师：“非典”可治也可防，心情放松别恐慌。流行时期要警惕，公共场所要少去。疫情疑似早报告，发烧干咳早治疗。讲究公德扫“三乱”，万众一心抗“非典”。带领学生朗诵诗歌。 生：朗诵诗歌。 师：诗歌里提到了扫“三乱”，有同学知道什么是“三乱”吗？ 生：反馈信息。 师：总结。 “三乱”有哪些危害呢？ 生：积极思考，反馈信息，集体交流。 师：总结。 我们应该怎样扫除“三乱”？ 生：积极思考，反馈信息，集体交流。 实践 师：在校园的附近、回家的路上、所住的社区找一找有没有“三乱”？想一想有什么办法扫除它们？ 板书 万众一心抗“非典” “三乱”： 怎样扫除“三乱”： 课题 第四课 养成“五勤”好习惯 教学 目标 增强学生讲究个人卫生的意识。 促使学生逐步做到“五勤”。 教学 重点 促使学生逐步做到“五勤”。 学习 难点 促使学生逐步做到“五勤”。 教学 准备 儿歌，图片 教学过程 引入 师：朗诵儿歌，引起学生注意。 教师带领学生读儿歌。 授课 师：这首儿歌中请我们牢记哪“五勤”？ 生：观察思考，反馈信息。 师：总结：勤洗头、勤洗澡、勤理发、勤换衣、勤剪指甲。 为什么要做到这“五勤”呢？ 生：思考，反馈信息，集体交流。