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力 一、什么是力 一、 什么是力 1. 什么是力？ 3.踢出去的球在空中飞行时受到脚对球向前的力（ ） 练习: 1.施力物体同时也是受力物体。（ ） 练习： 1.物体受到力一定会改变运动状态。-----------（ ） 二、怎样表示力 1.力的三要素是什么？ 例题： 1.力的三要素是：___________________。只要其中一个要素发生变化，力的____________就会发生变化。 练习： 1.力的图示法：用一跟带箭头的线段将 都表示出来的方法，叫做力的示意图。 三、一些常见的力 1. 重 力 1.重力的概念 例题： 1.画出斜面上小球受到的重力的示意图。 练习： 3.一铁块质量为200g，则它的物重为多大？ 2. 摩 擦 力 1.摩擦力的概念： 摩擦力 1.概念:两个互相 的物体，当它们发生 时，就会在 上产生一种 相对运动的力，这种力叫摩擦力 分析 3. 其它力 1. 如图木块放在水平桌面上，分析图中的压力和支持力。 3.如图木块放在斜面上，分析图中的压力和支持力。 1.画出图中球所受拉力的示意图。 四、怎样测量力 1、测量力的工具 1、测量力的工具 1.测量力的工具是________，实验室里测量力的基本工具是_____________。 2、正确使用弹簧测力计 1.测量前要使指针对准______________，这一步骤叫做_________。 * 复习课 “ 力 ” 2013年3月18日 有关力的概念 三、一些常见的力 二、怎样表示力 四、力的测量 3.力的作用效果有那些？ （2）物体不接触可以发生力的作用吗？ （1）施力物体和受力物体。 2.物体间力的作用是相互的。 4.力的单位是什么？ 力是物体对物体的作用。 力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态 甲物体对乙物体施力，则乙物体对甲物体也一定施力。 在国际单位制中，力的基本单位是牛（N）。 2.力不能离开物体而单独存在。（ ） 1.只有一个物体，也可以产生力的作用（ ） 判断： × × √ 4. 一个物体受到了力，一定有别的物体对它施力。（ ） √ 5.没有接触的两个物体，可能有力 的作用。（ ） √ 3.从井中通过绳子提水桶时，手会感到受一个向下的拉力的作用，该拉力的施力物体是（ ） A、地球； B、水桶； C、绳子； D、手。 √ C 2.磁铁能吸引铁钉，铁钉不能吸引磁铁。（ ） × 4.游泳时，运动员用手和脚向后划水，人就前进，为什么？ 3.下列各种情况中，物体运动状态没有改变的是（ ） A、正在空中飞行的铅球； B、骑自行车在弯道上拐弯； C、雨滴从空中竖直匀速下落； D、从树上落下的苹果。 2.物体运动状态改变时，一定是受了力的作用。（ ） × √ C 2.力的示意图 2.下面哪个因素不会影响力的作用效果--------（ ） A、力的大小； B、力的方向； C、力的作用点； D、力的单位。 作用效果 D 力的大小、方向、作用点 2.作图 3.如图，两个力F1、F2的大小关系是_______________ 无法确定 2. 用与地面成300 角的150N的力向左上方拉小车。 练习： 1. 用80N 的力水平向右推小车。 力的三要素 1.重 力 2.摩 擦 力 3.支持力和压力、拉力 物体由于地球吸引而受到的力，叫做重力。 3.重力的方向 总是竖直向下。 2.重力的施力物体 地球 4.重力的作用点 重心 5.重力的大小 重力的大小与它的质量成正比关系：G＝mg 2.画出图中小球在各处受到的重力的示意图。 3.瓦工常用_____________来检查墙砌得是否竖直，其根据是____________________。 重垂线 重力的方向总是竖直向下 1.在公式G＝mg中， G指__________，单位是________； m指__________，单位是________；g ＝_____________，表示的物理意义是______________________________________。 5.一根绳子能承受的最大拉力是1000N，能否用它拉起质量为100kg的物体？ 4.下列物体中，物重为10N的可能是-----------------（ ） A、一