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Unit 4 How do you get to school? The first period 语言目标: 学会谈论如何到达某个地方. 学会谈论自己每天如何上学. 学会谈论自己的朋友,家人,如何上学工作. 语言结构: 1How do you get to school? I take the bus . 2.How does your father get to work? He walks. 词汇分类: take by subway walk train by bus on foot by bike by subway 等短语中间不能加任何冠词或代词。 forty fifty sixty seventy eighty ninety hundred minute 重点1 How 的用法 英语的特殊疑问句，通俗地讲是不用yes / no 来回答的疑问句，是由某些特殊疑问词引导的。具体说来即是有五个w-和一个h-，它们分别是what（什么）, when（什么时候）, who（谁）, why（为什么）, where（在哪里）, how （怎么）。 下面重点是本单元中出现的How的用法。例句： How do you get to school every day? 你每天是如何到达学校的？ ——— How 用来询问交通工具 How long does it take? 花多长时间呢？ —— How long 用来询问多长时间，指的是段时间，而不是点时间。（点时间即几点钟，几点几十分，有点象数学中射线上的任意一点；而段时间用数学号 来表达，就是射线上的一节线段。） How far is it from your home to school? 从你家到学校有多远？ ——How far 用来询问距离，是几英里（mile）, 还是几公里（kilometer） 此外，表示时间有多长，还可以用How many hours / minutes （多少小时/分钟 ）来提问。 How are you? 你好吗？（用于熟人之间的问候） How do you do?（用于初次见面的人之间的问候） How is the weather today / there ? 今天 / 那里 的天气如何啊？ ——用来询问天气情况。 ? 任务设计 任务I. How 知多少？ 请用上面提到的几种how的用法，完成下列对话。 1 A：_________________________________________________? B: Pretty good! 2.A: _________________________________________________? B: Oh, it’s too far. It’s three miles. 3.A;_________________________________________________ ? B: I take the subway, and then I walk. 4. A：__________________________________________________? B: It usually takes about 30 minutes. 5. A：__________________________________________________? B: It’s really warm. How about you? 6. A：_________________________________________________? B: How do you do? 课本任务： Section A 1a Answer: 1.take the subway 2. ride the bike 3. take the bus 4. take the train 5. walk 6. take the boat 7. take the car 8. take the taxi Pair work 1c How does Bob get to school? He takes the train. Listening:1b Bob: takes the train 2. Mary : takes the subway. 3. Paul: walks 4. Yang Lan : walks 5. John: takes the bus 重点2 : 交通工具的表达 任务设计 任务I. Transportation Guessing Game (交通工具猜谜游戏) 任务II