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2013-2014学年新课标高中化学总复习课件:第2单元第7讲电化学基础2013-2014学年新课标高中化学总复习课件:第2单元第7讲电化学基础
* (4)金属的防护:影响腐蚀的因素一是金属本身的活泼性,二是金属存在的环境。金属的防护的主要方法有 ①改变金属的内部组织结构,如合金钢; ②覆盖保护层,如电镀、涂油漆等; ③电化学保护法:牺牲阳极的阴极保护法(即在要保护的金属上连接一个更活泼的金属)和外加电流的阴极保护法(即把要保护的金属连接在电源的负极上)。 * * * 方法指导:考查新型原电池,原电池的两电极反应式,电子流向与电流流向,太阳能电池的工作原理,原电池的总反应式等,还考查考生变通能力和心理素质,能否适应陌生的情境下应用所学知识解决新的问题等。 * (考查电化腐蚀的知识)为了避免青铜器生成铜绿,以下方法不正确的是( ) A.将青铜器放在铁质托盘上 B.将青铜器保存在干燥的环境中 C.将青铜器保存在潮湿的空气中 D.在青铜器的表面覆盖一层防渗的高分子膜 C * 铜绿是生活中常见的现象,反应原理为2Cu+O2+CO2+H2O Cu2CO3(OH)2,故青铜器应保存在干燥的环境中或表面覆盖一层防渗的高分子膜防止被腐蚀。放在铁质托盘上,会构成原电池反应,但铜为正极被保护。 方法指导:原电池原理在解决能源的利用和金属材料防腐等问题中应用较广,要学会运用原电池的反应原理分析社会和生活中的具体问题。 * (考查电化学的计算问题)将分别盛有熔融的氯化钾、氯化镁、氧化铝的三个电解槽串联,在一定条件下通电一段时间后,析出钾、镁、铝的物质的量之比为( ) A.1∶2∶3 B.3∶2∶1 C.6∶3∶1 D.6∶3∶2 D * 三个电解槽串联时,每个电解槽的电极上通过的电子数相等。设每个电极上都通过6 mol电子(此为参照数法,也可设其他的数为参照),则析出金属钾、镁、铝的物质的量分别为6 mol、3 mol、2 mol,所以析出钾、镁、铝的物质的量之比为6∶3∶2。 方法指导:在解决有关电解池或原电池的计算问题时,运用电子得失守恒的规律是一种基本的方法。 * (考查原电池与电解池知识的综合运用)下图所示装置中,甲、乙、丙三个烧杯依次分别盛放100 g 5.00%的NaOH溶液、足量的CuSO4溶液和100 g 1000%的K2SO4溶液,电极均为石墨电极。 * (1)接通电源,经过一段时间后,测得丙中K2SO4浓度为10.47%,乙中c电极质量增加。据此回答问题: ①电源的N端为 极; ②电极b上发生的电极反应为 。 ; ③列式计算电极b上生成的气体在标准状况 下的体积: 。 。 正 4OH--4e- 2H2O+O2↑ * ④电极c的质量变化是 g; ⑤电解前后各溶液的酸、碱性大小是否发生变化,简述其原因: 甲溶液 。 ; 乙溶液 。 ; 丙溶液 。 。 酸碱性大小没有变化因为K2SO4 16 碱性增大,因为电解后,水量减少, 酸性增大因为阳极上OH-生成O2, 溶液中NaOH浓度增大 溶液中H+浓度增大 是强酸强碱盐,浓度增加不影响溶液的酸碱性 * (2)如果电解过程中铜全部析出,此时电解能否继续进行,为什么? 。 。 能继续进行,因为CuSO4溶液已转变为 H2SO4溶液,反应也就变为水的电解反应 * (1)①乙中c电极质量增加,则c处发生的反应为:Cu2++2e- Cu,即c处为阴极,由此可推出b为阳极,a为阴极,M为负极,N为正极。丙中为K2SO4,相当于电解水,设电解的水的质量为xg。由电解前后溶质质量相等有,100×10%=(100-x)×10.47%,得x=4.5 g,故为0.25mol。由方程式2H2+O2 2H2O可知,生成2mol H2O,转移4 mol电子,所以整个反应中转移0.5 mol电子,而整个电路是串联的,故每个烧杯中的电极上转移电子数是相等的。 * ②甲中为NaOH,相当于电解H2O,阳极b处为阴离子OH-放电,即4OH--4e- 2H2O +O2↑。③转移0.5 mol电子,则生成O2为0.5/4=0.125 mol,标准状况下的体积为0.125×22.4=2.8 L。④Cu2++2e- Cu,转移0.5 mol电子,则生成的m(Cu)=0.5/2×64=16 g。⑤甲中相当于电解水,故NaOH的浓度增大,pH变大。乙中阴极为Cu2+放电,阳极为OH-放电,所
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