小学四年级教学进度表.docVIP

基本情况分析 小学四年级的学生组织纪律性较强，学生的协调性、柔韧性、灵敏性发展较好；能掌握基本的单、双脚跳跃方法；正确地跑步姿势和方法；学会与同伴合作学习；能正确评价自己及他人的学习态度与学习能力；在游戏、活动中懂得关心他人、尊重他人。但部分学生的奔跑能力、跳跃能力不是很好，须加强锻炼腿部力量；女生的手臂力量较差，投掷能力不强，还待加强锻炼；本学期将进一步发展、提高学生的身体协调性、柔韧性及奔跑、跳跃、投掷能力。让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现，去创造。培养学生健康和愉快生活的态度和坚强的意志。 教材分析： 小学四年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径（跑、跳、投），体操、游戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高；并挖掘生活中的实用技能。并通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。 教学目标及重难点 教学目标： 1、具有积极参与体育活动的态度和行为：学生将能够乐于参加各种游戏活动；认真上好体育课。用科学的方法参与体育活动 2、获得运动基础知识；学习和应用运用技能：学生将能够在球类游戏中做出单个动作，如拍球、运球等；做出基本体操的动作；做出单一的体操动作，如滚翻等；安全地进行体育活动.获得野外活动的基本技能。 3、形成正确的身体姿势；发展体能（发展柔韧、反应、灵敏和协调能力）；具有关注身体和健康的意识。 4、学会通过体育活动等方法调控情绪，学生能够体验并简单描述进步或成功时的情绪表现；观察并简单描述退步或失败时的心情。根据课程目标的要求和学习领域的各个具体的目标，以体育课和体育活动为载体，促进学生心理和身体健康、快乐的发展。 5、通过趣味体育，培养学生自主创新、在活动中体验成功的乐趣。 6、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。 7、渗透法制教育《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国治安管理处罚法》等。 教学重点： 沙包掷远；25米或200米跑、仰卧起坐 教学难点： 第三套小学生广播操《七彩阳光》 四、教学措施 1、采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏活动的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。 2、小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。 3、因材施教，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。 4、运动技能和体能中等以上的学生可采用一些分组轮换的方法，由小组长带领进行练习，充分发挥小组长的带头作用。 五．教学进度表 四年级第一学期体育课教学进度 周次 课次 学 习 目 标 教材内容 一 1 通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处； 1.引导课，体育常识 培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力 2.游戏是儿童的良师益友 2 使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧； 1.队列队形 明确个人和集体的关系 2.穿过小树林 3 养成正确的身体姿势； 1.基本体操：广播体操（1－4）节 发展学生动作迅速能力和奔跑能力 2.游戏：守卫红旗 二 1 进一步的巩固广播操的练习； 1.基本体操：广播体操（5－8）节； 培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力 2.游戏：报数比赛 2 巩固广播操的练习，动作要领的掌握； 1.基本体操：广播体操（1－8）节； 培养身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感 2.游戏：春种秋收 3 发展学生速度素质，提高快速反映能力； 1.穿称门； 培养学生齐心协力的集体主义精神 2.加球接力 三 1 巩固和提高前滚翻的技术以及灵敏柔韧协调等； 1.技巧： 前滚翻起立，接球； 发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质 2.游戏：障碍赛跑 ； 2 发展人体各个部位的能力； 1. 徒手操； 培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌 2.游戏：改换目标 3 进一步的练习，发展人体各个部位的能力； 1. 徒手操； 培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌 2.游戏：绕木棒运动 四 1 使学生掌握和巩固了对身体的各部位的练习； 1.基本体操：广播操（1-8）节； 培养身体的正确姿势和集体主义精神的良好习惯 2.游戏：挑战应战； 2 发展学生动作的协调性，节奏感，观察力； 1.韵律活动； 发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展 2.走：改变速度的走； 3 发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展； 1. 走：改变速度的走； 培养学生动作的敏捷性、灵