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- 2017-01-01 发布于湖北
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注重课堂教学评价的有效性--郑玲萍要素
注重课堂教学评价的有效性 黄岩东城街道中心小学 郑玲萍 新课程的核心理念“一切为了学生的发展”。为了学生全面发展,评价起到极其重要的作用。为了让我们的课堂评价真正实现有效,那么我们就必须正确恰当运用课堂评价语言、评价应建立在师生互动的基础上、注重评价主体的多元化、评价方式多样化来激发学生的学习主动性,进一步实现学生的各方面发展。 《数学课程标准》指出“评价的目的是全面考察学生的学习状况,激励学生的学习热情,促进学生的全面发展。”评价不仅仅是专注学生的学业成绩,且要发现和发展学生的多方面潜能,了解学生发展中的需要,帮助学生认识自我、建立自信,促进学生在原有水平上的发展。 现在,在我们课堂上经常有这样评价语言:“你真棒!”“你真聪明”“你真优秀!”的鼓励性语言。到底好在哪里?棒在哪里?学生无从知道,这种空洞、模糊的评价,除了
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