2016高考数学(文科）备考会议学科报告.docVIP

2016年“南充全国高考报告备考会” 数学（文科）学科报告 一 全国统一制卷是无法阻止 有利于考生异地高考； 有利于解决分省命题带来的试题水平参差不齐的问题； 有利于高校对考生成绩有一个更加客观的判断。 二 全国卷Ⅱ命题特点 稳 准 重庆卷个别 偏 怪 以重点内容的常规类型出发，整套试题看起来熟悉，但往往又会在各个题型的后面题目中渗透着新思维新方法。 题目能给学生以信心，即使错也心服口服，在大家觉得熟悉的问题中渗透新颖，真正体现不同层次思维。 对教学的导向性好，平时怎么教，高考就怎么考。 重庆卷有一部分题目会从不重点内容或重点内容的非常规角度出发，和平时的训练有较大差异，考生难以适应;其次不拘泥于某个内容固定考查，给学生感觉是没有讲过，老师学生有怨言, 三 全国卷Ⅱ结构 选择题12个每题5分共60分,填空题4个每题5分共20分,解答题6个,前5个每小题12分,最后一题10分共70分. 四 命题依据 课标 大纲 考纲 五 各知识版块大纲要求,命题规律及预测 1.集合与逻辑 考纲要求： 低：元素与集合关系、空集、全集、韦恩图、四种命题、逻辑联结词 中：集合与集合关系、交集、并集、补集、充要条件、全称量词存在量词、 命题否定 命题规律及预测 集合1个小题，放在第一题，主要考查集合之间的关系及运算，理科会结合简单的不等式。逻辑1个小题与命题有关。 2.函数导数、不等式 低：映射、指对互为反函数、换底公式、幂函数、函数与方程、函数模型、定积分（理科）、二次不等式 中：单调性、最值、指对数函数运算、指对数函数单调性、导数运算、 复合函数的导数（理科）、运用导数判断函数单调性、极值、线性规划 高：幂的运算、指对数函数过定点、运用导数求单调区间、最值、基本不等式 命题规律 对不等式、函数与导数内容，高考题中小题一般是3—4个。涉及函数的奇偶性、单调性、图象等常规的性质，这样的题目一般有1到2个会在选择（或填空）的后面的位置。 导数的小题注意求函数的导数、求曲线的切线，导数还要注意的是应用性的问题。 特别强调就是线性规划的题目的变化。 大题一般考查导数有关的综合问题，近几年一直在大题的最后一题，涉及单调区间，求最值，证明不等式，求参数的范围。函数类型涉及有对数型、指数型。对三次函数、分式函数、三角函数型的也要引起重视，注意它们往往会轮流考查。 3.数列 低：数列概念表示方法、与函数关系 中：等差数列、等比数列概念 高：通项公式、求和公式 数列命题规律 对数列内容，高考题中如果没有大题，小题一般是两个，其中一个是关于通项与求和公式的计算问题，题目比较简单。还有一个是性质的运用或简单递推的题目，这个题目比较新颖，难度也比较大，多放在后面的位置。 如果高考题出了大题，那么当年考小题可能性较小。数列大题一般放在大题的第一个，应该是比较简单的，多涉及常规的运算，一些常用的求和方法特别要注意。因此基本运算要过关，常规方法要掌握。特别是递推式不要太难。还有注意我们平时训练的题目基本上都难了。探索性题目也值得关注。 4.三角向量 低：弧度制、图像变换、周期性 中：诱导公式、同角基本关系式、图像性质 高： 和差角及倍角公式、向量运算（加、减、数量积）、正余弦定理 三角函数与平面向量命题规律 对三角函数与平面向量内容，高考题中大题一般是和数列大题轮流考查。如果不出大题，小题一般是3-4个。 会有一个向量的小题，如果单纯是向量的内容的题目一般比较简单，有时会把向量与其它知识结合，放在靠后的位置 对于三角函数，一般会考查三角求值，三角函数图象；还有可能是一个解三角形的题目。要注意三角函数的性质，比如周期、对称性、最值，这几年有所考查。 大题一般是解三角形问题。虽然感觉简单，但是还是事实上不那么好得全分，比如14年的题目。还要注意解三角形的题目一般不会与向量或三角函数联系，是有意在控制难度。 这一专题难度不是很大，但分值还是可观的（与立体几何和解析几何总的分值基本相当），因此在复习中要抓好这一块，对提高整体的平均分很划算。 5.立体几何 低：表面积体积公式、三视图 中：点线面位置关系、方向向量与法向量（理） 高：运用定理证明简单命题、空间向量运算及应用（理） 对立体几何内容，近几年高考题中小题一般是2个，一个是三视图，基本上比较简单，一个会考查球的问题，可能会是组合体，这个题目是非常新颖的，在靠后的位置。14年特殊。 立体几何大题，高考题一直注重平行与垂直的证明（特别是垂直），求二面角线面角，重点是二面角。还有就是几何体一直也是棱锥与棱柱（主要是三棱柱）轮流出题。以后还要注意建立坐标系中只找得到两条线垂直的问题。 6.解析几何 低：双曲线、抛物线（文）、曲线与方程（理）