《第6讲 生产生活中的含氮化合物》训练.docVIP

《第6讲 生产生活中的含氮化合物》训练 （时间：45分钟满分：100分） 一、选择题（本题共10题，每小题5分，共50分，每小题有一个或两个选项符合题目要求） １．“绿色化学实验”已走进课堂，下列做法符合“绿色化学”的是 （ ） ①实验室收集氨气采用图1所示装置 ②实验室中做氯气与钠的反应实验时采用图2所示装置 ③实验室中用玻璃棒分别蘸取浓盐酸和浓氨水做氨气与酸生成铵盐的实验 ④实验室中采用图3所示装置进行铜与稀硝酸的反应 A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④ 【答案】【解析】A 浓盐酸附近产生白烟 NH3与浓盐酸反应生成了NH4Cl固体 B 浓硫酸附近无明显现象 NH3与浓硫酸不发生反应 C 氯化物溶液变浑浊 该溶液一定是A1Cl3溶液 D 干燥的红色石蕊试纸不变色，湿润的红色石蕊试纸变蓝 NH3是一种可溶性碱 【答案】【解析】【答案】【解析】【答案】【解析】【答案】【解析】【答案】【解析】【答案】【解析】，由Cu(NO3)2分解产生的混合气体中O2也占，带火星的木条在空气中不能复燃而在该混合气体中可复燃，说明该混合气体中的另一成分——NO2参加了反应，具有较强的氧化性。 ８．某工厂用CaSO4、NH3、H2O、CO2制备(NH4)2SO4，其工艺流程如下： 下列推断不合理的是 （ ） A．直接蒸干滤液得到纯净的(NH4)2SO4 B．生成1 mol (NH4)2SO4至少消耗2 mol NH3 C．CO2可被循环使用 D．往甲中通CO2不利于(NH4)2SO4生成 【答案】【解析】【答案】【解析】，B正确； V(aq) = ，V1+V2=100 mL+=209.9 mL210.5 mL，C正确，D错误。 10．将Mg、Cu组成的2.64 g混合物投入适量稀硝酸中恰好反应，固体完全溶解时收集到的还原产物NO气体0.896 L（标准状况），向反应后的溶液中加入2 mol·L－1的NaOH溶液60 mL时金属离子恰好沉淀完全。则形成沉淀的质量为【答案】【解析】【答案】（1）（2）（3）【解析】（1）（2）→ 失电子1×2mol电子 HO2→ 得到(3-x) ×1 mol电子 1×2mol=(3-x) ×1 mol，解得x=1，由此可知HNO2的还原产物为N2O。 （3）（1）（2）（3）（4） （5）G→A+F的化学方程式： 。 【答案】（1）（2） （3）2Na2O2+2CO22Na2CO3+O2 （4）3Cu+8H++2NO3－3Cu2++2NO↑+4H2O （5）C＋4HNO3（浓） △ CO2↑+ 4NO2↑+2H2O【解析】（1）（2）（3）（4） （5）该小组得出的结论所依据的实验现象是 。 （6）实验结束后，同学们发现装置①中溶液呈绿色，而不显蓝色。甲同学认为是该溶液中硝酸铜的质量满分较高所致，而乙同学认为是该溶液中溶解了生成的气体。同学们分别设计了以下4个实验来判断两种看法是否正确。这些方案中可行的是 （选填序号字母）。 a．加热该绿色溶液，观察颜色变化 b．加水稀释绿色溶液，观察颜色变化 c．向该绿色溶液中通入氮气，观察颜色变化 d．向饱和硝酸铜溶液中通入浓硝酸与铜反应产生的气体，观察颜色变化 【答案】（1）（2）（3）Cu＋4HNO3（浓）＝Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O（4）3 NO2 + H2O==2HNO3 + NO （5）装置③中液面上方的气体仍为无色，装置④中液面上方的气体由无色变为红棕色 （6）acd 【解析】（1）（2）6）方法一：将溶解的NO2赶走（a、c方案）再观察颜色是否变化；方法二：配制Cu(NO3)2的饱和溶液与该溶液比较颜色；方法三：在饱和的纯Cu(NO3)2溶液中通入NO2气体（方案d），观察颜色是否变化；方法四：稀释该溶液（方案b），但该法使Cu(NO3)2稀释的同时也与NO2反应，所以没有可比性。 14．（12分）在50 mL a mol·L－1的硝酸溶液中加入6.4 g Cu全部溶解，假设硝酸的还原产物只有NO2和NO，将反应后溶液用蒸馏水稀释至100 mL时测得c(NO3－)=3 mol·L－1。 （1）（2）（3）【答案】（1）（2）（3）【解析】=0.1mol n (NO3－)= 3 mol·L－1×0.1L = 0.3 mol Cu＋HNO3（浓）Cu(NO3)2+NO2↑+NO↑+H2O+ HNO3（）Cu(NO3)2]+ n (HNO3) 6.4 g Cu全部溶解，所以n [Cu(NO3)2]= n (Cu)= 0.1mol n (HNO3)= 0.3 mol-2×0.1mol=0.1mol= n (H+) c (H+)= =0.