职高生职业生涯规划与教育.pptVIP

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  • 2017-01-01 发布于天津
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职高生职业生涯规划与教育

马加爵,男,汉族,1981年4月生,广西宾阳人   1996年至1997年宾州初中复学,并以优异的成绩考取省重点中学宾州中学。   1997年至1998年班主任家庭保姆,负责家庭杂务。   1999年至2000年读高三,由于成绩优异,被预评为“省三好学生”。   2000年7月由于高考录取的严重不公平性,他未能如愿以偿考取心中的“三航殿堂”——西北工业大学,又没钱复读,屈就云南大学。    马加爵事件反映出的社会现象 1.人都是善恶并存的,我们要懂得警觉人性中的恶人们要想实现利益最大化,需要做出一定的自我约束,因此,日常生活中,人人都做了大量的扬善抑恶的努力,所以,我们轻易不会看到人性中恶的一面。避免这种恶的方式很多,最简单的就是立刻脱离刺激环境,以及绝不在情绪冲动时做决定。当然,仅有这点远远不够,还要从根本上解决问题才对。 2.与马加爵过度的“去圣化”倾向有关因为过度的“去圣化”倾向,而丧失了人所 拥有的一种最基本和最健康的本能:悲悯之心。他自己也因此失去了最后的机会,偶然就这样成了必然。一个人,常常是因为不懂得珍重自己的生命,而轻视别人的生命,并最终毁掉自己。 3.马加爵没有做人的原则和底线伦理具备底线伦理有助于形成道德焦虑,也就是会使人在考虑是否伤人的时候产生强烈的担心、害怕和不安,这种感觉往往可以有效制止一个人的恶行。 4.不懂得用建设性方式帮助自己人要确立建

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