变态心理学与健康心理学知识..doc

变态心理学与健康心理学知识 变态心理学研究的对象是----心理与行为异常 变态心理学和精神病学研究对象一样，精神病学作为医学分支，着重精神障碍的诊断、治疗、转归、预防和康复。 古希腊医生希波克理特提出体液说-----“心理是脑的功能”的雏形。 对心理异常现象的现代说明： 精神分析的理论解释-----佛洛伊德 两个命题------A心理过程是潜意识的B性的冲动，广义的和狭义的，都是神经病和精神病的重要起因 3个原因：A固着B焦虑C压抑 5个判断----A人类的生物本能是心理活动的动力---“力比多”B力比多，在幼年期驱动人的性心理发展，自出生到发展结束，有三个发展阶段：口欲期、肛欲期、生殖器期。C人的心理活动存在于潜意识、前意识、意识中，与此相对应的人格则由本我、自我、超我D本我是按快乐原则，自我是现实原则、超我是道德原则E人具有防止焦虑的能力，叫做“防御机制” 行为主义解释------巴甫洛夫 通过用动物实验，采用类比的方法来解释人的异常心理现象“神经症和精神病的区别实在神经活动障碍的复杂性上或精细特征上的区别”其产生由兴奋和抑制这两个基本神经过程的冲突造成。引起机能性神经障碍的两个条件---A兴奋过程和抑制过程的冲突艰难相遇B是强有力的、异乎寻常的刺激。这两个条件也正是构成人类神经症和精神病的原因。 神经衰弱与癔症这两类疾病有不同的神经机制：前者的特征是兴奋过程的优势和抑制过程的薄弱，后者相反，是抑制过程的优势和兴奋过程的薄弱。 （3）人本主义心理学的解释-----马斯洛 认为心理的异常是由于“潜能”趋于完善的特征受到了阻碍，是“自我”无法实现的结果。基本表现是“存在焦虑”（就是存在和责任的冲突） 李心天的区分正常与异常心理的四类判断标准：A医学B统计学C内省经验（病人的、观察者的）D社会适应 郭念锋的区分心理正常与异常（病与非病三原则）三原则：A主客世界的统一性原则B心理活动的内在协调性原则C人格的相对稳定性原则 常见的心理异常的症状：（1）认知障碍（2）情绪障碍（3）意志行为障碍 认知障碍：A感知、B思维、C注意记忆智能、D自知力障碍 A感知障碍：1\感觉（感觉过敏、感觉减弱、内感性不适）;2\知觉（错觉、幻觉（内脏性幻觉、幻听临床上常见的，言语幻听比飞言语幻听更为常见）、思维鸣响又叫思维回响（是特殊形式的幻觉））;3\感知综合障碍（视物变形症、非真实感、窥镜症） B思维障碍：1、思维形式障碍：（13个）思维奔逸（语量多、快、音联、意联、随境转移--狂躁症）、思维迟缓（语量少、语速慢）、思维贫乏（语速不慢，词汇贫乏）思维松弛（思维散漫，答非所问）、破裂性思维（意识清楚--词语杂拌）思维不连贯（意识不清楚--词语杂拌）、思维中断（不该停，停了）、思维插入（思维剥夺，有自己的思维）思维云集（强制性思维--没有自己的思维活动）、病理性赘述（啰嗦）、病理性象征性思维（形象概念和具体概念混淆---暖气片-工人阶级）、词语新作、逻辑倒错性思维（荒谬）2、思维内容障碍：（3个）妄想（是一种脱离现实的病理性思维。特点：1、以毫无根据的设想为前提进行推理，违背思维逻辑，得出不符合实际的结论2、对这种不符合实际的结论坚信不疑，不能通过摆事实讲道理、进行知识教育以及自己的亲身经历来纠正3、具有自我卷入性，以自己为参照系）；按主要内容分为10种：关系妄想（与他无关的事情认为与他有关）、被害妄想（陷害等）特殊意义妄想（滚蛋）、物理影响妄想（红外线）、夸大妄想（狂躁发作）、自罪妄想（自己罪大恶极）、疑病妄想（虚无妄想、觉得自己不治之症、更年期老年期）嫉妒妄想（坚信配偶不忠）、钟情妄想（异性对自己产生爱情）内心别揭露感（洞悉感）、被窃妄想、变兽妄想、非血统妄想；按照妄想的起源以及妄想与其他精神症状的关系，分为原发性妄想（突然发生，突发性妄想最为常见；妄想知觉（狗--提拔）；妄想心境（环境对他不利））继发性妄想。强迫观念又叫强迫性思维，表现为：强迫性回忆（反复回忆事情）；强迫性穷思竭虑（反复思索无意义事情）；强迫计数（反复层数计数）；强迫性怀疑（怀疑自己行动是否正确）；强迫性对立观念（出现对立观念）。常伴有强迫动作。强迫性思维多见于强迫症，强制性思维多见于精神分裂症。超价观念：有一定事实基础 C注意障碍、记忆障碍与智能障碍：1、记忆障碍：注意减弱（兴奋减弱）、注意狭窄（范围缩小）。2记忆障碍：记忆增强（病理增强，不该记得记起了）、记忆减弱、遗忘（对局限于某一件事或某一时期内的经历不能回忆，顺行性遗忘（不能回忆疾病发生以后一段时间事情），逆行性遗忘（忘记受伤前一段时间的经历）、心因性遗忘（由心理因素引起的遗忘，见于癔症））、错构、虚构（从未发生）3、智能障碍：精神发育迟滞（智龄明显低于正常的同龄人）、痴呆。4、自知力障碍