济南的冬天PPT要素.pptVIP

“天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影呢！” ??? 拟人，通过“不忍得”“照个影儿”赋予了水和垂柳以人的情态，动作，生动形象地写出了水的温暖、多情和清澈的特点。表现了济南冬天的无限生机。表达了作者对济南冬天水的喜爱之情 “整个的是个空灵的蓝水晶” 比喻。把水天相连的画面比作蓝水晶，生动形象地写出了冬水的清亮。表达对冬水的喜爱之情。 你能用以“济南冬天美，美在……”的句式为开头说一段话吗？提示：浏览课文，想想作者描绘了济南冬天的哪些景物来表现济南冬天温晴的特点呢？这些景物又各有什么特点？ 济南冬天美，美在温晴的天气，没有呼呼的风声，没有浓重惨淡的灰雾，没有毒辣辣的烈日，是响晴的宝地。 济南冬天美， 美在阳光朗照下的小山温情可爱，像个小摇篮； 美在薄雪覆盖下的小山秀美迷人，像位害羞的少女， 美在城外的远山素淡雅致，像幅小水墨画。 探究美 想一想，为何老舍先生这些文学大师们能描绘出如此精彩的画面，他的语言能如此优美？我们写景时要向他学习什么呢？ 启示 细致观察 角度多样 情景交融 运用修辞手法 　 上帝把夏天的艺术赐给了瑞士，把春天的艺术赐给了西湖，秋和冬全赐给了济南。——《济南的秋天》 济南的冬天 作者：老 舍 绿萍、绿水藻、绿柳 澄清、清亮、蓝汪汪（蓝水晶） “清”——冬水清澈通透 “绿”——冬水温暖多情，