北京市大兴区第三中学高中生物 第2章第一节 通过神经系统的调节(三)课件 .pptVIP

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  • 2017-01-01 发布于湖北
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北京市大兴区第三中学高中生物 第2章第一节 通过神经系统的调节(三)课件

第二章 动物和人体生命活动的调节 第1节 通过神经系统的调节学.科.网 第3课时 复习巩固:学.科.网 1、人的中枢神经系统包括哪些? 2、中枢神经系统和神经中枢一样吗?为何? * 脑 脊髓 1、中枢神经系统的组成学.科.网 大脑 小脑 脑干 有维持身体平衡的中枢 调节机体活动最高级中枢 许多维持生命活动必要的中枢 调节躯体运动的低级中枢 * 二者不同。中枢神经系统由脑和脊髓组成;而神经中枢是指中枢神经系统的灰质中,神经元的细胞体聚集在一起形成的具有一定功能的结构叫神经中枢。学.科.网 * 四、神经系统的分级调节学.科.网 * * 这些神经中枢是各自孤立地对生理活动进行 调节的吗? 请阅读分析资料:P20 神经系统不同中枢对排尿反射的控制 * 1、成人可以有意识地控制排尿,婴儿却不能,二者控制排尿的神经中枢的功能有什么差别? 成人大脑发育完善,可以有意识地依靠大脑排尿中枢控制排尿;婴儿大脑发育不完善,不能有意识地依靠大脑排尿中枢控制排尿,只能依靠脊髓中的低级排尿中枢控制排尿。 讨论: 2、有些患者出现资料3所提到的不受意识支配的排尿情况,是哪里出现了问题? 是大脑的控制排尿的中枢受到了损伤。 * 3、这些例子说明神经中枢之间有什么联系? 这些例子说明:神经中枢的分布部位和功能各不相同,但彼此之间又相互联系,相互调控。一般来说,位于脊髓的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控,

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