六下体育教案..docVIP

六年级下体育课集体备课教案 成员：胡柏荣、沈杰 第1课　体育与健康基础知识――名人体育故事介绍（1/2） 教学内容：名人体育故事介绍。 教学目标：1．引导学生知道几个体育名人的故事和格言。 2．通过体育名人的故事，激发学生爱国之情和坚韧顽强的体育精神。 3．鼓励学生树立为国争光的思想；培养学生对自己健康负责的意识。 教学准备：1．课前请学生收集体育名人的故事与资料。 　　　　　2．准备相关体育名人图片。 教学过程 一、兴趣导入（2分钟） 北京奥运会已在我国胜利召开和闭幕，中国体育 健儿勇夺金牌并取得了总数第一的好成绩。历届奥运 会以来，我国已有许多奥运会冠军，在他们身上发生 过许多为国争光的感人故事，你想知道吗？ 二、感知理解（35分钟） 故事一：罗雪娟扶病夺金 罗雪娟是杭州姑娘，小学一年级时她被学校体育 老师选中接受蛙泳训练。罗雪娟很刻苦，一直坚持参 加每年从4月至10月的训练，每天至少练2个小时， 一直练到身体发抖。 罗雪娟的父母給了她良好的家庭教育，引导她从 小立下为国争光的大志。罗雪娟没有辜负老师和父母 的期望，最终成长为继庄泳、林莉、钱红、杨文意和 王晓红“五朵金花”之后的中国游泳队的新领军人物。 成为中国游泳队在2003年世界游泳锦标赛的3金得主。 在2004年雅典奥运会前，罗雪娟的身体状况一 直不好，血液中先天性缺钾，从事剧烈运动容易疲劳， 训练时常有缺氧的感觉，甚至会影响到心脏。然而为 了祖国的荣誉，她决定再次为国参战，在雅典奥运会 女子100米蛙泳决赛中，又为中国游泳队夺得了阔别 8年之久的奥运游泳金牌。当她再次出现在4×100米 混合泳接力赛场并咬牙游完第2棒时，出现了令人揪 心的一幕：直到第3棒选手快游到终点时，她仍然表 情痛苦地漂浮在泳池里，最后，不得不在教练和志愿 者的搀扶下离开赛场。 罗雪娟的奥运会金牌含金量非常高，因此它被新 华社奥运会报道团评为“雅典奥运会十大中国明星” 之一。 故事二：奥运会王丽萍的成长故事 悉尼奥运会上，王丽萍为中国田径项目夺得唯一 一枚金牌，这一振奋人心的场面，似乎已经从人们的 记忆中逐渐淡出。当记者采访全国竞走锦标赛时，感 受最深的则是丹东历史上第一位奥运会冠军在当地群 众中的影响，市民们无一不为丹东市体委主任姜亦德 向记者讲述王丽萍成长中鲜为人知的故事。 王丽萍1976年生于风城市农村，母亲是位纯朴 的农民，全家人的生活仅靠在风城市一家煤矿烟叶收 购站工作的父亲所挣的工资维持，日子过得紧紧巴巴。 从小王丽萍就有着运动天赋，学校每次举行运动会， 她总是拿第一。1989年6月，王丽萍被风城市体校选 中，并改学竞走。 第二年，丹东的老教练赵世梁向当时中国竞走界 著名教练王魁推荐了王丽萍，将其调入辽宁队试训。 由于王丽萍训练中特别能吃苦，所以王魁留下了这位 瘦弱的小姑娘，还当即奖给她一套运动服和一双运动 鞋。从此，王丽萍和陈跃玲、王妍、刘宏宇等人成为 同门师姐妹。王丽萍肠胃不好，运动量一大就要呕吐， 可是好成绩必须伴随大运动量训练，于是训练场上， 王丽萍常常吐得剩黄胆水可吐了，连王魁教练都不忍 再看下去。 1996年，王丽萍险些结束了她的竞走生涯。当时， 正值亚特兰大奥运会前夕，全国竞走好手聚集在云南 进行奥运选拔赛。训练中，王丽萍膝伤复发，越来越重，开始还能勉强训练，到后来走一步都钻心地痛。医生告诉王丽萍，必须立即放弃竞走，王丽萍只得回到家乡进行休养。两个月后，王丽萍带着稍稍缓解的伤痛，又重新站到了训练场上，咬着牙重新开始训练。凭着顽强的毅力，王丽萍终于战胜了伤病，成绩有了显著的提高。1999年世界杯前，国内进行了一次预选赛，在包括刘宏宇、王妍等众多好手的“夹击”中，王丽萍走出了第二名的好成绩。悉尼奥运会，网络王丽萍并不在正选名单中，她要通过选拔赛获得奥运会的参赛权。 第一站、第二站选拔赛，王丽萍连续两个第一。最后一站在大连旅顺，比赛前4天，王丽萍膝伤复发，她的教练急忙从哈尔滨请来专家，为她进行理疗。两天后，比赛开始前，王丽萍惊喜地发现膝盖不痛了。20公里下来，王丽萍又是冠军。凭着三次选拔赛冠军头衔，“名不见经传”的王丽萍搭上了去悉尼的末班车。终于可以实现为国争光的心愿。 三、巩固应用（3分钟） 1.听完以上的故事，你有什么感受？ 2.从以上的故事中，你学习到哪些精神？你以后怎么做？ 3.把你收集的哪些图片和故事讲给大家听听。 【教学建议】 1．教师要多收集图片和故事素材。 2．讲体育名人故事，是为了激发学生的热情和勇于拼搏的精神，要晓之以理，动之以情。 3．本节课可以分为两部分教学，上半部分宣讲名人故事，进行励志教育，下半部分可进行游戏活动，把思想教育应用于实际。 第2课 复习少年拳（第一套）（1/4）　　耐久跑（1/6） 教学内容：复习少年拳（第一套）