组建和培养班集体精选.ppt

组建和培养班集体 【教学目标】 班级与班集体的区别 班级文化和班级文化氛围的含义及联系 掌握班主任创建班级文化氛围的方法 掌握培养班干部的方法 掌握如何有效地执行班级规章制度 掌握班级学生干部转换过程中的关键点 认识班级 班级是学校按照教育培养目标，把年龄特征和文化程度相近的学生组合起来，分成不同的级别，再分成具有一定人数的班，以便进行教育、教学和管理的组织。它仅是按一定教学管理要求编排起来的学生群体。 认识班集体 班集体是在固定班级的基础上，在班级教育管理者的教育和引导下，通过师生共同努力后，形成具有一个领导核心、统一的教育目标和严密的组织纪律，并富有高度的凝聚力和教育影响力的集合体，是班级发展到高级阶段的表现形式。班集体有其自身的特征： 在目标上，班集体具有定向统一的特征； 在价值观念上，班集体崇尚集体主义取向； 在行为上，班集体倡导令行禁止； 在情感上，班集体具有彼此相悦的特征。 汇报任务 课前任务： 新学期开学了，你是一名新老师，领导安排你接手一个班的班主任工作，请准备好班委的组建计划，下一次课每位同学介绍自己的“班委的组建计划”。 班干部职责分工 班干部职责分工 一、班长 1、管理班级，做好班干部的管理督促工作。 2、每天登记好班务日志，向老师汇报一天的班级总体情况。 二、副班长 1、协调班长管理班级，登记好考勤记录表。 2、登记好班级之星评分表（周五下午放学前汇总），督促每天的值日班干填写好《值日班干工作登记表》 三、值日班干： 1、负责当天的班级管理（早读、中午到校、早操、眼保健操、课前、课上、课间、值日、管理安全等）。填写好《值日班干工作登记表》并在放学后向老师汇报值日等情况。 2、登记好当天违纪及表扬的同学，负责登记班级之星评分表。 四、班级委员： 1、学习委员督促同学学习；组织相关的读书学习活动。 2、纪律委员维持课间的活动纪律和安全，提醒各纪律组长督促小组同学做好课前准备。 3、宣传委员每天在黑板上写上要背的古诗及名言，组织宣传组出好班级黑班报，发放杂志等。 4、体育委员体育课带队、整队；队伍纪律的管理。 5、劳动委员每天督促值日班干擦黑板讲台及值日同学按及时（擦窗台、玻璃、打扫教室卫生）。 6、生活委员在体育、电脑、书法等课到功能室上课前关闭教室电源（投影、电脑、风扇） 思考： 怎样选拔与培养班干部？ 哪些学生适合担任班干部？ 怎样选拔与培养班干部 一、选拔班干部要充分体现学生的主体性 学生的主体性，是指学生作为主体参入学校教育管理过程所发挥的主观能动性。学生参入班级教育管理，是体现学生主体性的基础内容。 （一）民主选拔班级干部 有人认为民主选拔班级干部不是每个年级都适应的，如各学段的起始年级就不宜采用。 民主选拔班级干部班主任应该注意的事项： 首先，教师在组织班级干部选举之前，可以安排临时班委会或让学生轮流担任值日干部，协助班主任完成班级的日常管理工作。 其二，还可以组织一些活动，促进同学之间的相互了解。例如让学生在班会上各作自我介绍。 其三，教师要掌握好选举的标准，这是民主选举成功的关键。 班干部的任职条件 作为班长应具备以下三个条件，其他班干部最少也应具备其中的一个条件： 第一、要有热心为班集体服务的思想。 第二、要具备管理班级某方面工作的能力及专长。 第三、责任心强。 教师在选举时把标准交给学生，通过民主选举产生的班干部，在学生中会有一定的威信，学生也心甘情愿地服从他们的领导。 （二）通过自荐、竞争产生班干部 面对激烈竞争的社会，班级教育管理者应把培养学生竞争能力放在重要的位置上，鼓励学生勇敢地向别人、向集体介绍自己，推荐自己。 韩国为了培养世界竞争人才，从中小学就开始进行竞争教育。要当上班长，就要进行竞争。 首先，做两个宣传牌，一个是展现施政思想；一个是展现个人才能。需要15万韩元，约960元人民币。 其二，商店配有专门竞争工具包。分A、B两种，分别为5万韩元和10万韩元。约330元或660元人民币。 其三，社会出现代写竞争发言稿的专门结构。同时，开办“竞争班长培训班”。门庭若市，非常火热（资料来源：环球报2008年9月）。 通过这种竞争教育，为国家培养具有竞争意识的现代社会需要的新人。 1、转变观念，运用新的方式选拔和培养班干部 社会上旧的用人观念一样会渗透到学校，影响班级干部的选拔和培养。例如，过去班干部一般是由班主任任命，有的被任命后，一任就是几年，直至毕业。 现代社会，优胜劣汰是现代社会一个最基本的原则。引导学生自荐，培养学