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高三理科数学(普通班)一轮复习基础对点练:第三篇第2节_第五课时 利用导数研究函数零点专题Word版含解析
第五课时 利用导数研究函数零点专题
【选题明细表】
知识点、方法 题号 利用函数图象研究函数零点问题 4 构造函数法研究函数零点问题 1,2,3 1.(2016济南模拟)已知函数f(x)=ex+ax-a(a∈R且a≠0).
(1)若函数f(x)在x=0处取得极值,求实数a的值;并求此时f(x)在[-2,1]上的最大值;
(2)若函数f(x)不存在零点,求实数a的取值范围.
解:(1)函数的定义域为R,f′(x)=ex+a,
由函数f(x)在x=0处取得极值,
则f′(0)=1+a=0,解得a=-1,
即有f(x)=ex-x+1,f′(x)=ex-1,
当x0时,有f′(x)0,f(x)递减,
当x0时,有f′(x)0,f(x)递增.
则x=0处f(x)取得极小值,也为最小值,且为2,
又f(-2)=e-2+3,f(1)=e,f(-2)f(1),
即有f(-2)为最大值e-2+3;
(2)函数f(x)不存在零点,
即为ex+ax-a=0无实数解,
由于x=1时,e+0=0显然不成立,
即有a∈R且a≠0.
若x≠1,
即有-a=,
令g(x)=,则g′(x)=,
当x2时,g′(x)0,g(x)递增,
当x1和1x2时,g′(x)0,g(x)递减.
即有x=2处g(x)取得极小值,为e2,
在x1时,g(x)0,
则有0-ae2,
解得-e2a0,
则实数a的取值范围为(-e2,0).
2.(2016郑州市第二次质量预测)已知函数f(x)=ax-1+ln x,其中a为常数.
(1)当a∈(-∞,-)时,若f(x)在区间(0,e)上的最大值为-4,求a
的值;
(2)当a=-时,若函数g(x)=|f(x)|--存在零点,求实数b的取值
范围.
解:(1)由题意f′(x)=a+,令f′(x)=0,
解得x=-,
因为a∈(-∞,-),
所以0-e,
由f′(x)0解得0x-,
由f′(x)0解得-xe,
从而f(x)的单调增区间为(0,-),减区间为(-,e),
所以f(x)max=f(-)=-1-1+ln (-)=-4,
解得a=-e2.
(2)函数g(x)=|f(x)|--存在零点,
即方程|f(x)|=+有实数根,
由已知,函数f(x)的定义域为{x|x0},
当a=-时,f(x)=--1+ln x,
所以f′(x)=-+=-,
当0xe时,f′(x)0;当xe时,f′(x)0,
所以f(x)的单调增区间为(0,e),减区间为(e,+∞),
所以f(x)max=f(e)=-1,
所以|f(x)|≥1.
令h(x)=+,则h′(x)=.
当0xe时,h′(x)0;当xe时,h′(x)0,
从而h(x)在(0,e)上单调递增,在(e,+∞)上单调递减,
所以h(x)max=h(e)=+,
要使方程|f(x)|=+有实数根,
只需h(x)max=h(e)=+≥1即可,则b≥2-,即b的取值范围是
[2-,+∞).
3.(2016菏泽市模拟)设函数f(x)=ln x-ax2-bx.
(1)当a=b=时,求函数f(x)的单调区间;
(2)令F(x)=f(x)+ax2+bx+(0x≤3),其图象上任意一点P(x0,y0)处切线的斜率k≤恒成立,求实数a的取值范围.
(3)当a=0,b=-1时,方程f(x)=mx在区间[1,e2]内有唯一实数解,求实数m的取值范围.
解:(1)依题意,知f(x)的定义域为 (0,+∞),
当a=b=时,f(x)=ln x-x2-x,
f′(x)=-x-=.
令f′(x)=0,解得x=1或x=-2(舍去),
当0x1时,f′(x)0;当x1时,f′(x)0,
所以f(x)的单调增区间为(0,1),减区间为(1,+∞);
(2)由题意知F(x)=ln x+,x∈(0,3],则有k=F′(x0)=≤在(0,3]上恒成立,
所以a≥(-+x0)max,当x0=1时,-+x0取得最大值,所以a≥;
(3)当a=0,b=-1时,f(x)=ln x+x,
由f(x)=mx,得ln x+x=mx,又x0,
所以m=1+,
要使方程f(x)=mx在区间[1,e2]上有唯一实数解,
只需m=1+有唯一实数解,
令g(x)=1+(x0),
所以g′(x)=,
由g′(x)0得0xe;g′(x)0,得xe,
所以g(x)在区间[1,e]上是增函数,在区间[e,e2]上是减函数.
g(1)=1,g(e2)=1+,g(e)=1+,
故1≤m1+,即m的取值范围是[1,1+).
4.(2016长春市模拟)已知函数f(x)=,其中a为实数,常数e=2.718….
(1)若x=是函数f(x)的一个极值点,求a的值;
(2)当a=-4时,求函数f(x)的单调区间;
(3)当a取正实数时,若存在实数m,使得关于x的方程f(x)=m有三个实
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