太和小学2014年春音体美综合素质评价工作方案.docVIP

奉节县太和土家族乡中心小学 2014年春音体美综合素质评价工作方案 为全面推进素质教育，深入新课程改革实验，促进学生健康、协调发展，促进学生能力提高，根据《奉节县教育委员会关于二○一四年春全县学校对音体美学科进行期末综合素质评价的通知》要求，结合学校实际而制定本方案： 一、成立综合素质评价工作领导小组 组 长：张涌涛 副组长：唐琪栋 成 员：赵维孟 李林圣、王金林、郭康荣 二、综合素质评价评价对象 一至五年级体育、美术、音乐 三、综合素质评价评价内容 音乐：本学期音乐教材中的歌曲、本土歌曲、校歌或者国歌、奉节县学校文明礼仪歌，笔试音乐知识点。 体育：《国家体质健康标准》规定的体育测试项目其中三项，具体为：一分钟跳绳、立定跳远及仰卧起坐。 美术：美术教材中绘画、设计应用、美术欣赏教学内容和美术基本常识。 四、综合素质评价组织形式 1、根据学校兼职音、体、美教师所任教情况，体育抽取一至五年级每个班的所有学生；音乐抽取一、三、四年级的所有学生；美术抽取五年级的所有学生进行综合素质评价，其评价结果将作为教师课堂教学成绩考核的依据；没有抽到的学生，期末考试由任课教师自己组织考评；其自己组织考评的完成情况，学校列为教师常规工作任务之一。 2、学校根据音体美期末综合素质评价细则，结合本校实际，统一制定方案并组织人员实施。 五、综合素质评价考核办法 1、音乐：视唱与音乐知识点 A、学校组织评委到所抽班级进行抽考必唱歌曲1首，选唱歌曲1首。必唱歌曲考核以全班学生合唱的形式进行，选唱歌曲从本班级中抽5名学生进行测试。 B、学校从本册教材中自行选择音乐知识点，就用抽到的班级学生以笔试的形式让其作答。 2、体育：体能素质评价 学校根据《国家体质健康标准》，在学生要求完成的达标项目中，结合本校的实际情况，抽取一分钟跳绳、仰卧起坐、立定跳远三个项目组织测试。 3、美术：绘画与美术基础知识 学校从本册教材中自行选择绘画内容与美术基础知识点，组织学生在一到两节课内完成。 4、相应年段的科任老师，根据“2014年春中小学音体美学科期末综合素质评价细则”自制题卡，题卡名为“2014年春季太和小学XX年级XX学科期末综合素质评价试题”，题卡制作完成后，交由教导处审核。 5、综合素质评价成绩只分合格、不合格，先分单项统计，再统计综合等级，所测项目都合格即该学科综合素质评价成绩为合格。 六、综合素质评价时间及评价教师安排 1、综合素质评价时间 学校统一在2014年6月10日—6月12日内进行综合素质评价及统计工作。具体安排： 6月10日下午：体育综合素质评价： 6月11日下午：美术综合素质评价； 6月12日下午：音乐综合素质评价； 2、主考教师： 体育：赵维孟 各班相应任课教师 美术：唐琪栋 五年级美术教师胡小红 音乐：唐杰 各班相应任课教师 七、综合素质评价成绩统计 教导处进行核查统计，主考教师与6月13日前填好“2014年春中小学音体美学科期末综合素质评价成绩上报统计表”后交教导处。 八、其它 在综合素质评价工作中必须充分考虑师生的安全，做好综合素质评价工作安全预案，确保综合素质评价工作万无一失。 太和土家族乡中心小学 2014年5月26日 附件： 2014年春中小学音体美学科期末综合素质评价细则 附件一： 2014年春季中小学音乐期末综合素质评价细则 项目 评价内容 评价方法 评价要求标准 综合评定 理论 知识 本册教材中要求学生掌握的基础乐理知识、音乐常识及欣赏知识等。 小学、初中、高中：各个学校将各年级教材中的知识点制做成试卷，让学生以笔试的方式作答。 小学：答对2~3个知识点视为合格，否则，为不合格。 初高中：答对知识点的60﹪视为合格，否则，为不合格。 理论知识和演唱两项都合格，视为合格，否则，为不合格。 表现 演唱 抽考歌曲各1首：必唱歌曲——2013年秋季教材上所教歌曲中由学生抽取一首歌曲。 选唱歌曲——本土歌曲、校歌或国歌、奉节县学校文明礼仪歌，由学生抽取一首歌曲。（注：本土歌曲就是具有奉节特色的歌曲，此类歌曲在教委内网上有）。 必唱歌曲：考核以全班学生合唱的形式进行。 选唱歌曲：学校将选唱歌曲的曲目做成签，由5名学生分别抽取任意一首曲目单独进行演唱。 必唱歌曲：抽考的2首歌曲，能比较流畅的演唱视为合格；否则，为不合格。 选唱歌曲：有3名学生能大胆、流畅的演唱视为合格；否则，为不合格。 2014年春季中小学体育期末综合素质评