模具材料与热处理课程标准.docxVIP

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模具材料与热处理课程标准模具材料与热处理课程标准

(十七)《模具材料及热处理方法选用》课程标准课程名称:模具材料及热处理方法选用适用专业:模具设计与制造职业工种:各工种课程代码:参考学时:48学时(理论)参考学分:3学分一、课程定位《模具工程材料及热表处理方法选用》是模具设计与制造专业的一门重要专业基础课程,是核心主干课程。它是一门基于职业和工作分析,以典型产品和模具零件为载体,综合性与实践性较强的专业技术课程。本课程的主要任务是培养学生具备正确选用产品材料、模具材料及热表处理方法的能力,为《普通机床加工技术》、《模具数控加工技术》、《冲压模具设计与制造》、《塑料模具设计与制造》、《模具企业管理》等后续课程提供支撑。二、学习目标通过本课程的学习和训练,使学生具备以下专业能力—方法能力—社会能力:(一)、专业能力1. 掌握材料力学性能知识,初步具备对成形产品材料和模具材料进行性能分析与评判的能力。。2. 掌握钢铁材料知识及其热处理知识;具备选用钢铁材料及热表处理工艺方法的能力。3. 掌握模具材料知识及其热处理知识;初步具备选用模具材料及热表处理工艺方法的能力。4. 掌握塑料材料知识,了解复合材料、陶瓷材料等其它非金属材料知识;具备选用塑料材料的能力。(二)、方法能力1.具备查阅模具材料资料的自学能力。2.具备利用网络获取材料知识的能力,能正确选择模具材料及合理地热处理方法。3.具备利用已有知识分析概括未知知识的能力。(三)、社会能力(1)培养学生认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风;(2)培养学生的自主学习意识;(3)培养学生的团队、协作精神;(4)培养学生的审美意识;(5)培养学生诚实守信意识和爱国主义精神。三、学习内容序号学习情境内容学习单元参考学时备注1情境一:典型冷作模具材料选用与热处理单元1、典型冷作模具的工作条件与失效形式单元2、典型冷作模具的性能要求与材料选择单元3、典型冷作模具的热处理20 2情境二:典型热作模具材料选用与热处理单元1、典型热作模具的工作条件与失效形式单元2、典型热作模具的性能要求与材料选择单元3、典型热作模具的热处理83情境三:典型塑料模具材料选用与热处理单元1、典型塑料模具的工作条件与失效形式单元2、典型塑料模具的性能要求与材料选择单元3、典型塑料模具的热处理20合计 四、学习情景设计情境1学习情境设计学习项目典型冷作模具材料选用与热处理参考学时20学习单元单元1冲典型冷作模具的工作条件与失效形式4单元2典型冷作模具的性能要求与材料选择8单元3典型冷作模具的热处理8教学目标知识掌握材料力学性能知识,了解和掌握力学性能测试方法。掌握常用冷作模具的成分、性能及应用。掌握常用冷作模具的热处理方法。能力会合理选择冷作模具的材料与热处理方法。会合理安排冷作模具的热处理工艺。会分析典型冷作模具的工作条件与失效形式。素质具有吃苦耐劳的精神。具有良好的人际沟通能力和团队协作精神。具有较强的自学和获取新知识及可持续发展的能力。教学内容材料力学性能知识,力学性能测试方法。常用冷作模具的成分、性能及应用。常用冷作模具的热处理方法。教学方法与建议采用讲授法、四步教学法、引导文法、案例教学法、考察法等教学方法。场地设备及工具条件教室、模具陈列与拆装实训室、力学实训室、模具企业等媒介资源:教材、教案、多媒体课件、挂图、图片、技术手册、工程案例、实物、辅具等考核与评价本情景学习和训练内容,在总考核占40%情境2学习情境设计学习项目典型热作模具材料选用与热处理参考学时8学习单元单元1典型热作模具的工作条件与失效形式2单元2典型热作模具的性能要求与材料选择3单元3典型热作模具的热处理3教学目标知识掌握热作模具材料的成分、性能及应用场合。掌握热作模具工作零件热处理方法。掌握分析热作模具工作条件与失效形式方法。能力具备选择热作模具材料能力。具备安排热作模具工作零件热处理方法的能力。素质具有吃苦耐劳的精神。具有良好的人际沟通能力和团队协作精神。具有较强的自学和获取新知识及可持续发展的能力。教学内容热作模具材料的成分、性能及应用场合。热作模具工作零件热处理方法。分析热作模具工作条件与失效形式方法。教学方法与建议采用讲授法、四步教学法、引导文法、案例教学法、考察法等教学方法。场地设备及工具条件教室、模具陈列与拆装实训室、力学实训室、模具企业等媒介资源:教材、教案、多媒体课件、挂图、图片、技术手册、工程案例、实物、辅具等考核与评价本情景学习和训练内容,在总考核占20%。情境3学习情境设计学习项目典型塑料模具材料选用与热处理参考学时20学习单元单元1典型塑料模具的工作条件与失效形式4单元2典型塑料模具的性能要求与材料选择8单元3典型塑料模具的热处理8教学目标知识掌握塑料模具材料的成分、性能及应用场合。掌握塑料模具工作零件热处理方法。掌握分析塑料模具工作条件与失效形式方法。能力具备选择塑料

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