罗布泊,消逝的仙湖精选.pptVIP

吴岗 预习反馈 感知课文 1、易错字词 2、巩固检测 ①萧瑟 ② 和煦 ③干涸  ④吞噬 ⑤裸露 正音： sè xù hé shì luǒ 你从课文题目中读懂了什么？ 你有哪些疑惑？ 预习反馈 感知课文 3、读题解题，质疑解疑： 图文共赏，体悟情感 1、欣赏图片，然后说一说你此刻的心情。 昔日的罗布泊 水如明镜 林边牧歌 鸟栖天堂 花草摇曳 动物死亡 枯木哭泣 水渐干涸 绿洲变荒漠 今日罗布泊 永恒的眺望 静默的 抗 议 余辉中的昔日河床 盐碱之痛 最后的泉眼 图文共赏，体悟情感 读了课文，看着这些照片，你的心情如何？ 自学指导： 请同学们跳读课文，找出饱含情感的语句进行品析，并试着有感情的读一读。然后用下面句式交流汇报： 图文共赏，体悟情感 用“我从____中，读出了_____”的句式汇报。 （先自主学习然后在组内交流，智慧互补，相互触发。最后各组选代表全班交流。） 青海湖 月牙泉 救救青海湖，救救月牙泉， 其实我们最需要救的是谁？ 体裁：报告文学 是以文学手法反映现实生活中真人真事的一种文体。它是真实性与艺术性有机结合的文学样式。它的报道性与通讯相近，它的文学性与小说相近。报告文学的特点是真实性、文学性（形象性）、抒情性 真实性 形象性 抒情性 列举数据 叙述事实 对比 拟人 排比 比喻 直接抒情 了解报告文学的特点： 倘若你是罗布泊边仅存的一棵奄奄一息的胡杨，你见证了罗布泊的百年沧桑，你将向人类诉说些什么？ （请展开合理的想象，将你的心里话写在讲学稿空白处） 学完本文，你明白了什么？ 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网