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科目 语文 年级 2年级 编写人 唐霞 修订人 唐霞 教学内容 识字5 教材分析 本课内容由5条关于团结合作的谚语组成，这几条谚语通俗易懂，给人们启示也很深刻。如“一花独放不是春，百花齐放春满园”都可以作为我们的座右铭，用来时时提醒自己，教育自己。 学情分析 学生对谚语的了解甚少。 教学目标 知识与技能 会认11个生字，会写10个字。 过程与方法 正确、流利地朗读谚语。 有积累谚语的兴趣。 教学难点 谚语的理解和生字“满”的书写。 教学方法 集中识字，表演朗读，以读为主，读中悟情。 媒体设计 字卡、词卡、挂图、小黑板 师 生 活 动 二次备课 教 学 过程 第一课时 一、朗读感悟 1自己读谚语，读准字音。 2选择自己喜欢的谚语，读给同伴听，互相检查是否读准字音，并说说自己喜欢所读谚语的原因。 3教师示范朗读谚语，学生模仿读。 4师生、生生对读，体会每一句谚语中前半句和后半句之间的对应关系。 5齐读谚语，感悟谚语的含义。 6 在小组里说说自己对每一句谚语的理解，可以从字面上理解，也可以结合生活实际理解。让每一个小组选择一句谚语，说说本组同学对该谚语的理解。用实例说明谚语中蕴含的道理，或者说说谚语给我们生活和学习的启示。 7 选择自己最喜欢的谚语读一读，并