2016年历史高考备考热点第1讲科学革命与技术进步.docVIP

2016年历史高考备考热点之科学革命与技术进步 生存与发展：中外历史上的科学革命与技术进步 ? 【热点追踪】 生态史观从地理环境的生态结构出发，运用生态学的理论和方法来研究与解释人类文明发展模式。随着人们对环境的关注、对“美丽中国”的向往，生态史观以全新的视角看待经济发展，适应关注社会、关注民生的高考命题趋向。? 【知识整合】 一、史观运用 （一）生态史观下人类征服自然能力的提高 古代农业生产工具演进的特点: (1)从制作材料上看：经历了由骨、木、石等直接源于自然的材料到青铜、铁等需要加工的金属材料的变化。 (2)从制作方法上看：经历了从原始的打制、磨制到金属冶炼、铸造的变化。 (3)从使用的动力上看：经历了从人力到畜力再到自然力的变化。 (4)从农具种类上看：经历了由单一性向多样性的变化。 （二）生态史观下“刀耕火种”到“以牛田” “刀耕火种”是中国古代人们在茫茫原始山林中利用火耕手段拓荒营田，进行最基本的种植经营的一种耕作方式，“刀耕火种”为人类生存、原始农业的发展创造了条件，但对生态环境的破坏是显而易见的。随着社会的进步，人们采用铁犁牛耕，精耕细作农业生产技术提高，彰显了人类的进步。 从生产力水平和科技进步的视角来看，人类社会先后经历了石器时代、青铜时代、铁器时代、蒸汽时代、电气时代、信息时代等六个历史时期。 二、石器时代的科学技术萌芽 原始社会时期，古人类先后使