九年级政治 第2单元 第2课第三框 依法治国是基本方略课件 粤教版.pptVIP

人民当家作主的法治国家 人民当家作主的法治国家 天津外国语大学附属滨海外国语学校 “我认为你告父即不孝父母，不孝即不忠，不忠自己的父亲，即犯国法，犯法则死!”国王说道。 可怜的告发人被揪出去杀了。 请思考： 国王的判案是否正确？为什么？ 春秋时期，鲁国国王出巡，遇一羊群失窃案，久查未决。忽有人来告发，使案成功告破。国王下令奖赏告发人。该人却要求开恩，从轻处罚窃羊贼，因为那贼是他父亲。 “什么？你竟敢告你父亲？”国王怒道。 人治社会最突出的表现是什么？ 在人治社会里，谁的地位越高，权力越大，谁就说了算。 阅读思考 依法治国的含义： 依法治国的宗旨： 依法治国对国家的基本要求 ： 依法治国对公民的要求： 依法治国的重要性（意义）： 1、依法治国的含义 依法治国的领导者—— 依法治国的主体—— 依法治国的依据—— 依法治国的途径和形式—— 依法治国的宗旨—— * 依法治国的基本要求 有法可依 有法必依 执法必严 违法必究 前提 中心环节 重要条件 有力保障 * 1.有法可依 在规范市场经济主体和市场行为方面有《民法通则》、《公司法》、《票据法》、《保险法》、《海商法》、《合同法》法等；在规范市场秩序方面有《反不正当竞争法》、《消费者权益保护法》、《产品质量法》、《广告法》等，在宏观调控方面有《预算法》、《审计法》、《统