高二历史第4周.docVIP

第二章第三节：启蒙运动的兴起 第三章 第一节：古代中国的发明和发现 重点：启蒙思想家的主张及启蒙运动的影响 难点：古代中国的发明和发现 第7课： 启蒙运动的兴起 “启蒙”就是开启智慧，通过教育和宣传，把人们从愚昧、落后、黑暗的封建社会中解放出来，使人们摆脱教会散布的迷信和偏见，从而为争取自由和平等去斗争。 中世纪和西欧封建社会如漫漫长夜又似茫茫沙漠，没有一点绿意，一丝生机。这与我国封建社会鼎盛时期（如：唐、宋、元）的科技发达、思想活跃、文化繁荣局面形成了强烈的反差。然而当历史的车轮驶入十四世纪，伴随着资本主义萌芽在意大利的最早出现，西欧社会从此发生了巨大变化，思想解放的潮流一次又一次地拍打着“封建社会”这块坚硬顽石。 继14-16世纪文艺复兴之后，17-18世纪以法国为中心的启蒙运动又一次拉开了序幕。 一、理性时代的到来： 启蒙运动的背景 1.政治：英国完成了资产阶级革命。17、18世纪西欧的资产阶级力量日益壮大，握有雄厚的经济力量，英国完成了资产阶级革命，确立了君主立宪制度。君主专制的否定，对法国起了启示和榜样作用。 2.经济：资本主义的发展。自14-15世纪资本主义萌芽在意大利出现，到17-18世纪欧洲资本主义工场手工业发展程度已较高，为启蒙运动的到来提供了经济基础。 3．科学：