九年级政治 第3课 天下兴亡 匹夫有责课件 教科版.pptVIP

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  • 2017-01-01 发布于湖北
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九年级政治 第3课 天下兴亡 匹夫有责课件 教科版.ppt

九年级政治 第3课 天下兴亡 匹夫有责课件 教科版

* * * * * * * * * * * * * * 三、冷静分析现实,充分认识我们的差距,要有高度的紧迫感,因此我们要树立强烈的忧患意识。 中印7-8日举行边界谈判 中国威胁论在印抬头 近段时间里,中印边界问题被两国媒体不断热炒,“中国威胁论”在印度时有抬头。与此同时,印军在边境地区动作频频,以应对所谓的“中国军队的越境骚扰”。两国的空气中似乎飘浮着一种隐约的火药味。 “行政化”就是加强对争议地区的行政管理与机构设制。 “人口化”就是不断往争议区移民,使之“印度化”。过去争议地区主要居住着汉藏语系的中国少数民族,如门巴族、珞巴族等。然而,经过20多年的不断移民,印内地移民已达60多万,占争议区总人口的65%。 青少年为什么要树立忧患意识? 1、历史的经验告诉我们“忧劳可以兴国,逸豫可以忘身”。P17 2、 由于我国基础差、底子薄,人口众多,仍然是一个发展中国家,与世界发达国家相比,我国在科技领域、教育文化、综合国力等方面仍旧存在差距。P18 3、我们的基本国情是:我国处于社会主义初级阶段,生产力还较低,知识创新和技术创新能力还不足,科技水平和民族文化素质还较低,社会主义制度还不完善。因此我们要有高度的紧迫感,要树立忧患意识。 一、天下兴亡,匹夫有责。   保天下者﹐匹夫之贱﹐与有责焉耳矣。

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