王茨丹14.5学习故事.pptVIP

学习故事 材料的更新 ——以生活区“缝制活动”为例 大树一班 王茨丹 2014年5月 活动背景 我们班的生活区以缝制为主，主要是孩子们学会穿针引线、打结、缝制等等技能。我们首先给孩子们提供了缝制使用的材料如：针、线、布、扣子、珠子等等以及一些半成品。为了让孩子们的学习兴趣一直保持下去我们不断的提供新的材料。本着“适度新颖”激发学习兴趣的原则。就这样我们再结合孩子们的能力发展水平，进行了难易程度有变化的投放材料，我们一共进行了三次的投放，每一次都会总结前期的一个经验，然后再进行材料的更新。总之，我们的目的就是让孩子在最短的时间里获得最大的发展，让孩子们有选择的空间，获得成功感。 但是我相信我们还有很多不足的地方，希望大家能给与指导帮助。 “针”对于孩子来说是很危险的，所以为了最大程度的保护好孩子，我们将“针”全部集中在泡沫箱上，这样比较安全 为了让孩子们一开始就爱上缝制，我们首先给孩子提供了颜色鲜艳的各种线团，目的就是要激发兴趣。 穿针 引 线 · 孩子们在缝制之前，必需先学会穿针，引线，打结。 打结   第一阶段我们主要让孩子掌握平面的走线练习，如走虚线、走实线、绕线缝，在这个阶段我们发现孩子们利用大概一个月的时间就能很好的完成了，班级中70%的孩