高二数学定积分：曲边梯形面积（教案）.docVIP

曲边梯形的面积（教案） 杭州市源清中学 徐骋 【教学目标】 1、知识与技能目标： 通过问题情景，经历求曲面梯形的形成过程，了解定积分概念的实际背景。理解求曲面梯形的一般步骤。 2、过程与方法目标： 通过问题的探究体会以直代曲、以不变代变及无限逼近的思想。通过类比体会从具体到抽象、从特殊到一般的数学思想方法。 3、情感、态度与价值观目标： 体验和认同“有限和无限对立统一”的辩证观点接受用运动变化的辩证唯物主义思想处理数学问题的积极态度 求一般曲面梯形面积的方法。 【教学难点】 对以直代曲、无限逼近思想的理解。 【教学准备】 多媒体电脑、课件等。 【教学过程】 教学 环节 教学内容 学生活动 教师活动 创 设 情 景 问题一：我们在小学、初中就学习过求平面图形面积的问题。有的是规则的平面图形，但现实生活中更多的是不规则的平面图形。对于不规则的图形我们该如何求面积？比如浙江 省的国土面积。 此问题在学生九年级中已有涉及，在九 年级时学生了解过以下求不规则面积的方法： 方法1 将图形放在坐标纸上，也即将图形分割，看它有多少个“单位面积”。。 方法2 将图形从内外两个方面用规则图形(或规则图形的组合)逼近。 方法3 将这块图形用一个正方形围住，然后随机地向正方形内扔“点”(如小石子等小颗粒)，当点数P足够大时，统计落入不规则图形中的点 数A，则图形的面积与正方形面积的比约