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- 2017-01-01 发布于湖北
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中学高中语文 信陵君窃符救赵课件
省略句: 欲以(之)观公子 遍赞(于)宾客 臣客屠者朱亥可与(之)俱 可使(之)击之 特殊句式 倒装句: 请救于魏 何功之有 安在公子能急人之困 * 嬴乃夷门抱关者也 魏公子无忌者,魏昭王少子,而魏安釐王异母弟也 判断句 : 嬴闻如姬父为人所杀 被动句 : 侯嬴(我)听说如姬的父亲被人杀害 侯嬴是大梁夷门的守门人 魏公子无忌,是魏昭王小儿子,魏安釐王异母弟弟 * * 思考;侯嬴以死相报,信陵君为何不加劝阻呢? 要从春秋战国时期的社会风尚、道德观念来分析。 在春秋战国时期,尽管社会处在大变动中,但守信用、践诺言还是人们的行为规范。士为知己者死,以死报知遇之恩是他们坚守不渝的信条。如果对以死相报知己的行动加以劝阻,就会被认为是不以知己相待的表现,是对人格的蔑视,是极不礼貌的行为。作为“仁而下士”,有三千余宾客的信陵君,对“士”的这些特点是一清二楚的,所以他不能劝阻侯嬴轻生死,重信诺的行动。相反,他认为侯嬴的以死相报将会激励自己在夺军救赵的斗争中必须成功、不能失败的决心,也只有这样,才对得起侯嬴。显然,这样的处理完全符合当时的社会风气和人物的性格特征。 * 思考:侯赢为什么一定要北向自刎呢? 第一,战国时,士人交往的一条重要准则是“士为知已者死”。信陵君能“仁而下士”,且“待侯生者备矣”,侯生就会成为“为知己者死”的士。文中朱亥说:“今公子有
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