中学高中语文 让我们一起奔腾吧教案 苏教版必修1.docVIP

江苏省扬州市江都区丁沟中学高中语文 让我们一起奔吧教案 苏教版必修1 ● 教学目标 1.把握诗歌的意象，理解诗人的变革热情及其对变革的认识，学习者认识变革的意义，产生变革的愿望。? 2.理清文章的思路。? ● 重点、难点 重点： 1. 理解作者对变革的欢迎与思考，并将变革内化成自身的精神需要。 2. 理解相关意象的含义以及这些意象组合在一起所呈现的意义。 难点：由于时代的隔阂，造成理解意象意义困难。 ● 教学资源 1．江河原名于友泽(1949—)，北京人。著有诗歌《纪念碑》、《我歌颂一个人》、《向日葵组诗》、《星星变奏曲》、《葬礼》、《祖国啊，祖国》、《从这里开始》、《星二首》、《杯子和笑声》、《让我们一起奔腾吧》、《嘉峪关二首》、《雪》、《沉思》、《太阳和他的反光》，专论《追求诗的力度——江河和他的诗》等。部分作品译有英、法、瑞典等国外文版本，《中国农村改水》(已拍摄发行)获1984年全国卫生科教片奖。且在1980年发表处女作《星星变奏曲》。于1968年高中毕业后留城，因家庭问题受到迫害、辗转寄宿于学校和同学家中，长期的寄人篱下的生活，造成他敏感孤傲的个性。1970年开始与“白洋淀诗群”交往，不久后被分配到北京胶丸厂工作。80年代中期出国，现居美国。1971年开始诗歌创作，先是受白朗宁夫人和梅热拉依提斯作品影响，兴趣后来转向艾略特的