九年级化学 第2章 第2节 奇妙的二氧化碳课件 沪教版.pptVIP

* 　猜猜看：有一种物质， 农民伯伯说它是“植物粮食”； 消防官兵赞美它是“灭火先锋”； 建筑师们却称它为“粉刷匠”； 环境学家却指责它是造成全球变暖的罪魁祸首， 你们猜这种物质是什么呢？ ● 请根据你已有的知识和日常生活经验，将大气中二氧化碳产生和消耗的途径填入下表 大气中的二氧化碳的产生途径 大气中二氧化碳的消耗途径 ●动植物的呼吸 ●微生物分解作用 ●煤、石油、天然气的燃烧 ●植物的光合作用 * 随着工业生产的发展和人们生活水平的提高，煤、石油、天然气等物质燃烧释放的二氧化碳越来越多，而吸收二氧化碳气体的森林因为天灾和被乱砍伐而不断减少，使得空气中二氧化碳的含量呈上升趋势。一般认为，二氧化碳是造成温室效应的主要气体之一。当二氧化碳的含量升高时，会增强大气对太阳光中红外线辐射的吸收，阻止地球表面的热量向外散发，使地球表面的平均气温上升，这就是所谓的“温室效应”。 * CO2气体 无色液体 雪花状固体 干冰 加压 降温 降温 压缩 101KPa- 78℃ 升华 奇妙一、二氧化碳的三态变化 * 合作比较 １、填表：(标准状况下) 物理性质 气体 颜色 气味 状态 溶解性 密度与空气比 (1) 氧气 (3)二氧化碳 无色 无味 气体 不易溶于水 比空气略大 无色 无味 气体 能溶于水 比空气大　 * 实 验