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                《3.工作分析流程步骤表单
                    (续上页) 职 位 分 析 方 法 2、设备运行前准备  设备试运行   A 需要   B 不需要  设备保养     A 需要   B 不需要  1、原材料     A 需要准备  B 不需要 需要多长时间  A 少于10分钟  B 10-15分钟  C 15-20分钟  D 20分钟以上  8、噪音           大 1  2  3 小  十一  需要说明的其他问题  5、气体      有害 1  2  3 无害  4、液体      有害 1  2  3 无害  3、粉尘         多 1  2  3 少  1、外部配件  原料、毛坯的质量对本岗位工作的影响   A 严重  B 不严重  C无影响  表现在哪些方面  2、油污         有 1  2  3 无  十  与外部配件的关系  1、空气       污浊 1  2  3 清新  七  工作环境与条件  九  工作准备与安排  六  工作评价标准         8、与同事的合作与协调   A 多  B一般  C少  八  差错类型与影响程度  一次差错对企业可能造成的损失  A 10元以下  B 11…100元/次  C 101…1000元/次  D 1001…10000元/次  F 其他  7、与上下工位的联系方式      A 头交流   B 动作交流   C 文档交流  16、铁屑飞溅        有 1  2  3 无  6、什么性质    A 定期    B 不定期  15、危险程度        大 1  2  3 小  5、什么人  14、警觉程度   需要 1  2  3 不需要  4、是否指导别人      A 是  B 否  13、设备清洁       脏 1  2  3 洁  3、什么性质    A 定期    B 不定期  12、地面清洁       脏 1  2  3 洁  2、什么人  11、电弧光        有 1  2  3 无  1、是否有人指导监督    A 有  B 无  10、火花飞溅      有 1  2  3 无  五  工作关系  9、照明           暗 1  2  3 明  6、性别     A 男    B 女  7、通风         不好 1  2  3 好  5、年龄    A 18…23岁  B 24…28岁        C 29…33岁  D 34…38岁  E 39岁以上  6、温度    不适宜 1  2  3 适度           4、岗前培训时间 其他 设备保养标准 单件操作时间 生产数量/班 产品合格率/班 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 现场观察记录中应注意问题: 距离:如上所述,观察者与工作者最好处于“单向知觉”状态,就是说最好的观察环境是观察者能清晰的观察工作者的工作活动,而工作者无法看见观察者。在条件无法满足的情况下,观察者应选择便于观察且不影响工作的位置进行观察。另外在出现敏感性问题时,应在与工作者协商的基础上决定是否继续观察。  交流:对于观察过程是否应与工作者及时交流的问题,业界看法不一。通常来看,观察者可以在工作间歇(如喝水、简短休息)时,与工作者就观察过程中的某些疑问进行探讨,切忌过于频繁。  反馈:观察结束后,应及时与工作者就观察所获信息进行沟通、确认,实践研究表明,2天以后的沟通将会丢失部分信息,因此观察结束后,简短的沟通是十分有必要的。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 附表:某操作职位“职位分析观察表”  职 位 分 析 方 法 2、所需最低学历   A小学   B初中  C技校高中   D大专   E大专以上  1、所需最低工作熟练程度等级  A 初级工      a. 1级  b. 2级  c. 3级  B 中级工      a. 1级  b. 2级  c. 3级  C 高级工      a. 1级  b. 2级  c. 3级  12、紧张程度     高 1  2  3  4  5 低 10、观察         高 1  2  3  4  5 低  7、触摸       频次高 1  2  3  4  5 低  6、听力          强 1  2  3  4  5 弱  3、眼手灵活性    高 1  2  3 
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