勾股定理典型例题勾股定理典型题.ppt

勾股定理典型例题及专项训练 1. 如图，公园内有一块长方形花圃，有极少数人为了避开拐角走“捷径”，在花圃内走出了一条“路”．他们仅仅少走了 步路（假设3步为1米），却踩伤了花草． 例2：已知直角三角形的两边长分别为5和12，求第三边。练习：在ABC中，AB=13，AC=15，高AD=12，则BC的长为多少？ 例3：（1）.已知ABC的三边a、b、c满足 ，则ABC为 三角形 （2）.在ABC中，若a2=（b+c）（b-c），则ABC是 三角形，且 = 练习：1、已知 与 互为相反数，试判断以x、y、z为三边的三角形的形状。 2、.若ABC的三边a、b、c满足条件a2+b2+c2+338=10a+24b+26c ，试判断ABC的形状。 4.如图，在正方形ABCD中，F为DC的中点，E为BC上一点，且EC= BC，猜想AF与EF的位置关系，并说明理由． 5.举一反三如图，已知： ， ， 于P. 求证： . 6：已知如图，在△ABC中，∠C=60°，AB=12 ，AC=4，AD是BC边上的高，求BC的长。 6..如图，△ABC中，AB=AC，∠A=45o，AC的垂直平分线分别交AB、AC于D、E，若CD=1，则BD等于(??? ) 转化的思想方法我们在求三角形的边或角，或进行推理论证时，常常作垂线，构造直角三角形，将问题转化为直角三角形问题来解决． 例1、如图所示，△ABC是等腰直角三角形，AB=AC，D是斜边BC的中点，E、F分别是AB、AC边上的点，且DE⊥DF，若BE=12，CF=5．求线段EF的长。 2.已知△ABC中，∠ACB=90°，AC=3,BC=4,（1）AD平分∠BAC,交BC于D点。求CD长（2）BE平分∠ABC,交AC于E，求CE长 3．(2009年甘肃,如图13，△ACB和△ECD都是等腰直角三角形，∠ACB＝∠ECD＝90°，D为AB边上一点，求证：（1） ；（2） 4.（2009年牡丹江）有一块直角三角形的绿地，量得两直角边长分别为现在要将绿地扩充成等腰三角形，且扩充部分是以8cm为直角边的直角三角形，求扩充后等腰三角形绿地的周长． 【答案】在中 ， 由勾股定理有： ，扩充部分为 扩充成等腰 应分以下三种情况． ①如图1，当 时 ，可求 得 的周长为32m． ②如图2，当 时，可求 由勾股定理得： ，得 的周长为 ③如图3，当 为底时，设 则 由勾股定理得： ，得 的周长为 5.如图 ， , 分别以各边为直径作半圆，求阴影部分面积 网格中的勾股定理 1、如图1，在单位正方形组成的网格图中标有AB、CD、EF、GH四条线段，其中能构成一个直角三角形三边的线段是（ ） （A）CD、EF、GH （B）AB、EF、GH （C）AB、CD、GH （D）AB、CD、EF 2、（2010年四川省眉山市）如图，每个小正方形的边长为1，A、B、C是小正方形的顶点，则∠ABC的度数为（ ）A．90° B．60° C．45° D．30° 3、如图，小正方形边长为1，连接小正方形的三个得到，可得△ABC，则边AC上的高为（ ） 折叠三角形 1、如图，一块直角三角形的纸片，两直角边AC=6㎝，BC=8㎝。现将直角边AC沿直线AD折叠，使它落在斜边AB上，且与AE重合，求CD的长． 2、如图，小颍同学折叠一个直角三角形的纸片，使A与B重合，折痕为DE，若已知AC=10cm，BC=6cm,你能求出CE的长吗？ 3、三角形ABC是等腰三角形AB=AC=13，BC=10，将AB向AC方向对折，再将CD折叠到CA边上，折痕CE，求三角形ACE的面积 4、如图, △ABC的三边BC=3，AC=4、AB=5,把△ABC沿最