名师伴你行语文一轮考点强化训练15古代诗歌阅读3Word版含解析.docVIP

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  • 2017-01-01 发布于河南
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名师伴你行语文一轮考点强化训练15古代诗歌阅读3Word版含解析.doc

名师伴你行语文一轮考点强化训练15古代诗歌阅读3Word版含解析

考点强化训练十五 古代诗歌阅读——表达技巧 (时间:40分钟)  1.阅读下面一首宋词,然后回答问题。 柳梢青·送卢梅坡 刘 过 泛菊①杯深,吹梅②角远,同在京城。聚散匆匆,云边孤雁,水上浮萍。 教人怎不伤情?觉几度,魂飞梦惊。后夜相思,尘随马去,月逐舟行。 [注] ①泛菊:饮菊花酒。②吹梅:吹奏《梅花落》。 (1)“聚散匆匆”一句,在内容上强调什么?在上片的结构上起什么作用? 答:答案:强调二人相聚之短暂、相别之仓促。在写聚散的内容之间起承上启下的作用。(意思对即可) 解析:词的上片前三句写“聚”,写出了相聚时的情景;后三句写“散”,写饯行时的惜别心情。“聚散匆匆”是关键句,作用不言自明。 (2)(考点题)作者在表达感情时主要运用了什么手法?请结合全词内容具体说明。 答: 答案:主要运用了比喻手法。上片用“云边孤雁,水上浮萍”的比喻来表现离别之苦,下片用“尘随马去,月逐舟行”的比喻来表现思念之切。(意思对即可) 解析:本词所用手法有比喻、化用。题干要求回答的是“主要运用”的手法,答出“比喻”即可,要注意结合全词加以分析。 2.阅读下面一首诗,回答后面的问题。 与胡兴安夜别 何 逊 居人①行转轼②,客子暂维③舟。 念此一筵笑,分为两地愁。 露湿寒塘草,月映清淮流。 方抱新离恨,独守故园秋。 [注] ①居人:指送行者胡兴安。②行转轼:将要掉转车回去。③维:栓、系。 (1)诗中的“笑

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