《小教科2015年工作要点1.docVIP

2015年小教科工作要点 2015年小教科工作，以教育局2015年工作要点为指针，以“立德树人”为根本任务，以提高教育教学质量为核心，以养成教育、课程改革、提升学生综合素质为重点，以活动为载体，以制度为规范，以评价为手段，把培育和践行社会主义核心价值观融入教育全过程，更新教育观念，创新教育方法，构建符合现代教育理念、富有实效性的教育教学新路子。 一、创新德育途径，提升学生道德素质 1、加强德育队伍建设，提高德育队伍的整体素质。认真贯彻和学习国家中小学校长和教师专业标准，贯彻落实《中小学班主任工作规定》，加强班集体建设，建立班级工作责任承包制度，班主任工作要做到“抓在细微处，落在实效中”。加大对辅导员、班主任的培训力度，使他们更新教育理念，创新工作方法，提高管理能力，工作有创新、有特色。 2、开展形式多样的主题教育活动,践行社会主义核心价值观。少先队、班主任要结合学生实际，利用传统节日、主题活动和“图说我们的价值观”，开展“学雷锋”、 “三爱三节”、 “手拉手、献爱心”、“美丽中国我的中国梦”等教育活动，对学生加强爱国主义、理想信念、民族精神、社会公德和个人品德教育。把社会主义核心价值观落小落细落实，落实到教材、课程、头脑中，融入到教育教学、社会实践、文化育人和制度建设中，全面提高小学生的思想道德素质。 3、坚持不懈地抓好学生养成教育，做好德育各项常规工作。各校要创新思路，探索总分赛新的方式方法。深入贯彻落实《凌源市小学生日常行为规范》、《中小学生礼仪规范》，做到五抓(抓早、抓小、抓细、抓紧、抓实)，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。重点抓好农村小学的学校、班级文化建设及升旗仪式、红领巾广播站、主题大（中）队会、开学典礼等常规活动，召开辅导员培训暨德育常规现场观摩会。 4、加强心理健康教育。认真学习贯彻新修订的《中小学心理健康教育指导纲要》，配备好专兼职心理健康教师，开足心理健康教育课程，加强学校心理咨询室建设，加强对留守儿童、学困生、残疾生等特殊群体学生的心理健康教育与问题学生的转化工作。开展适合小学生年龄和心理特点的心理健康教育活动，提高小学生适应环境和抗挫折能力，促进小学生健全人格的形成。 5、加强学校校园文化建设。按照《凌源市中小学校园文化建设实施方案》的要求，以“净、美、雅”为标准，指导和督促各校深入开展校园环境文化建设，引导学校精心设计和提炼学校的核心办学理念，引领全体师生共同发展，进一步优化育人环境，努力实现“每面墙壁会说话”“每棵草木会育人”的目标要求，积极开展唱国歌、校歌、队歌及爱国歌曲活动。从2015年起启动校园文化建设示范校评选活动。 6、加强学校、社会、家庭三位一体的育人网络。重视家庭、社会与学校教育的配合。各校要努力办好家长学校，成立“家长委员会”，制定家长委员会制度，组建家庭教育讲师团，定期对家长进行培训，要求每学期给家长上课不少于两次，帮助家长掌握科学的教育方法，切实加强和改善对家庭教育的指导和管理。要让不同层次的家长走进学校，明晰学校教育思路，参与学校管理，真正发挥“家长委员会”的作用，做到家校统一，形成教育合力。　　　 7、开展优秀班主任、三好学生、优秀学生干部、先进班集体评 选活动。 8、推广实验小学依弟子规为依托“日行一善”、“红领巾储蓄银行” 养成教育做法，开展“少年传承中华传统美德”系列教育活动，打造出本校德育特色。 二、抓好教学常规管理，深入推进课程改革 9、认真执行课程计划。开齐、开足国家规定的各类课程，尤其要重视非考试学科和实践类课程的开设，认真开设写字课、诵读课