中学高中生物 专题三细胞的代谢讲义手册配套课件 .ppt

专题四 │ 教师备用习题 专题四 │ 教师备用习题 专题四 │ 教师备用习题 专题四 │ 教师备用习题 专题四 │ 教师备用习题 专题四 │ 教师备用习题 专题四 │ 教师备用习题 专题四 │ 教师备用习题 专题四 │ 要点热点探究 专题四 │ 要点热点探究 专题四 │ 要点热点探究 专题四 │ 要点热点探究 专题四 │ 要点热点探究 专题四 │ 要点热点探究 专题四 │ 要点热点探究 专题四 │ 要点热点探究 专题四 │ 要点热点探究 专题四 │ 要点热点探究 专题四 │ 要点热点探究 专题四 │ 要点热点探究 专题四 │ 要点热点探究 专题四 │ 要点热点探究 专题四 │ 要点热点探究 专题四 │ 要点热点探究 专题四 │ 要点热点探究 ?　探究点三　有关农作物栽培增产、植物激素和 生态系统等知识的应用 专题四 │ 要点热点探究 专题四 │ 要点热点探究 专题四 │ 要点热点探究 专题四 │ 要点热点探究 专题四 │ 要点热点探究 专题四 │ 要点热点探究 专题四 │ 要点热点探究 专题四 │ 要点热点探究 专题四 │ 要点热点探究 专题四 │ 要点热点探究 专题四 │ 要点热点探究 专题四 │ 要点热点探究 专题四 │ 要点热点探究 教师备用习题 专题四 │ 教师备用习题 专题四 │ 教师备用习题 专题三 │ 要点热点探究 B 专题三 │ 要点热点探究 B 专题三 │ 教师备用习题 B 专题三 │ 教师备用习题 专题三 │ 教师备用习题 专题三 │ 教师备用习题 专题三 │ 教师备用习题 专题三 │ 教师备用习题 专题四 │ 两个重要的生理作用 专题四　 两个重要的生理作用 要点热点探究 专题四 │ 要点热点探究 ?　探究点一　光合作用和呼吸作用的比较 专题四 │ 要点热点探究 专题四 │ 要点热点探究 专题四 │ 要点热点探究 专题四 │ 要点热点探究 专题四 │ 要点热点探究 专题四 │ 要点热点探究 专题四 │ 要点热点探究 专题四 │ 要点热点探究 专题四 │ 要点热点探究 专题四 │ 要点热点探究 专题四 │ 要点热点探究 专题四 │ 要点热点探究 专题四 │ 要点热点探究 专题四 │ 要点热点探究 专题四 │ 要点热点探究 专题四 │ 要点热点探究 专题四 │ 要点热点探究 专题四 │ 要点热点探究 专题四 │ 要点热点探究 专题四 │ 要点热点探究 专题四 │ 要点热点探究 ?　探究点二　有关影响光合作用、呼吸作用的内外因素 专题四 │ 要点热点探究 一 细胞代谢中的酶与ATP 二 两个重要的生命活动 专题三 生命系统的代谢基础 第二单元 生命系统的 代谢基础 知识网络构建 专题三 │ 知识网络构建 考情分析 专题三 专题三　细胞代谢中的酶与ATP 1．酶的概念和特性 专题三 （1）概念要点：活细胞产生，具有催化能力，有机物 （2）特性：从作用对象看→专一性 从作用效率看→高效性 从作用条件看→适宜的PH、温度等 （3）作用场所：细胞内、也可细胞外 （4）酶的实验探究 要点热点探究 专题三 │ 要点热点探究 ?　探究点一　验证酶的本质和特性的有关实验 设计思路： 对照组：标准蛋白质溶液＋双缩脲溶液出现紫色反应； 实验组：待测酶溶液＋双缩脲溶液是否出现紫色。 通过对照，实验组若出现紫色，则证明待测酶溶液是蛋白质，否则不是蛋白质。可以看出实验中自变量是待测酶溶液和标准蛋白质溶液，因变量是否出现紫色反应。 同理，也可用吡罗红来鉴定酶是RNA的实验。 专题三 │ 要点热点探究 设计思路： 对照组：反应物＋清水反应物不被分解； 实验组：反应物＋等量的相应酶溶液反应物被分解。 实验中的自变量是 的有无，因变量是底物是否被分解。 2．有关酶特性的实验探究 (1)酶的专一性 相应的酶溶液 此实验中的自变量可以是不同反应物，也可以是不同酶溶液，因变量是反应物是否被分解。 设计思路一：换反应物不换酶。 实验组：反应物＋相应酶溶液反应物被分解； 对照组：另一反应物＋等量相同酶溶液反应物不被分解。 专题三 │ 要点热点探究 此实验过程中要注意：①选择好检测反应物的试剂。如反应物选择淀粉和蔗糖，酶溶液为淀粉酶，验证酶的专一性，检测反应物是否被分解的试剂宜选用 试剂，不能选用________，因为 无法检测 是否被水解。②要保证蔗糖的纯度和新鲜程度是做好实验的关键。 (2)酶的高效性 设计思路：对照组：反应物＋无机催化剂底物分解速度； 实验