13490101调研报告.docVIP

思想政治理论课社会实践报告（论文） 题 目 关于农村孩子成长环境的 调查分析与研究思考 学 院 工学院、职业技术教育学院 班 级 工业设计131班 负责人 陈怡伶 联系电话 656731 指导老师 王亚明 成 绩 评阅教师签名 日 期 2014年8月8日 关于农村孩子成长环境的调查分析与 研究思考 ——以金华市武义县农村为例 【摘要】环境对一个人的成长起着非常重要的作用，良好的环境是孩子形成正确思想和优秀人格的基础。1 前言 1.1调研背景 由于父母长年外出劳务或离异，缺少父母关爱，缺少家庭温暖，缺少倾诉对象，缺少交流环境性格发生扭曲，认识出现偏差不但普遍缺乏生活能力和社会能力，而且内心封闭、情感冷漠、迷恋网吧，有的还出现小偷小摸等违法行为。。目前，我国农村中小学教师队伍的整体状况存在着区域数量短缺、学科结构失衡、年龄分布不均、学历层次偏低和职称比例失当等诸多结构性问题。 是成长的土壤，只有得到了充分的关爱，才能够具备健全的人格、心智、道德。可以说，爱是成长的背景和环境，也是教育的基础。进一步做好关爱工作，解除外出务工群众后顾之忧，增强监护人法定监护责任和家庭教育意识。3 调研结果与分析 图一 由图一显示的数据得出，农村孩子不和父母居住一起占有将近一半的比例，反应了当今社会中农村父母外出打工的现象比较多，只得将孩子留给年迈的爷爷奶奶或是其他亲人照顾。父母是孩子的第一任老师，孩子的健康成长离不开他们的关心和教育，爷爷奶奶代替不了严父慈母，学校教育代替不了家庭教育，丰富了孩子的生活，也满足不了孩子们对亲情的渴望。希望家长们，在外出务工时，尽可能抽出时间，通过书信、电话、短信，多方式多渠道让孩子感受到父母的关爱与亲情，在了解孩子健康成长的同时，化解孩子的成长烦恼过年过节时，尽可能回家看看，倾听孩子心声，共享天伦之乐，尽到为人父母的责任，让孩子感受到来自父母温馨的关怀和无价的慈爱。 图四 根据图四的数据显示，当农村的孩子和周围的人产生矛盾的时候，以闷不吭声的方式来处理的占的比例较大。很大一部分的孩子在和他人产生矛盾时并不愿意和他人进行有效的沟通，只将问题藏在心里，若长此以往地以不合理地方式处理矛盾，久而久之对孩子的生理以及心理都会有不好的影响。向父母诉说的现象也较为普遍，由此可以看出孩子们还是愿意和父母分享自己的矛盾。然而农村很多父母外出打工，不在孩子身边，这导致很多孩子把矛盾放在心里，不愿与他人分享。我们应该鼓励外出打工的父母经常打电话关心孩子的生活，了解子女的情况，尽所能地帮助孩子解决一些生活问题。同时，作为暂时接管抚养孩子责任的亲人们也应该承担起相应的责任和义务，多多关心孩子的生活，多和孩子进行交流，及时解决孩子生活中的问题。 3.5农村孩子觉得自己学校基础设施的情况 图五 根据图五的数据显示，75%的农村孩子觉得自己所在学校的基础设施比较的一般，17%的孩子认为自己学校的基础设施比较的齐全，还有8%的孩子觉得自己所在学校的基础设施比较的落后。总的来说，农村学校的基础设施还是有待进一步的加强，需要切实加大对农村教育经费的投入，并加强资金使用管理。省级财政、教育部门将根据各地教学工作的整体情况，予以适当补助。各乡镇府要加强农村学校基础设施的建设，争取给孩子们提供一个更好的学习环境，让孩子们茁壮成长。 3.6农村学校关于强化学习方面的措施情况（比如周末补课、兴趣班、提高班等） 图六 根据图六的数据显示，63%的农村孩子觉得自己所在学校对强化学习方面的措施不太多，仅有5%的孩子觉得自己学校对强化学习方面的措施比较多。由此可见，许多农村学校对孩子在学习方面强化力度不够高，不能够给孩子们提供一个良好的学习氛围。然而农村的教育注重程度和城市里的教育注重程度完全不能相比。城市里的学校在强化孩子学习方面的措施做得远远超于农村。对于现在的全国统一招生考试，农村孩子还是相当吃亏的。作为学校，需要因地制宜地采取些措施，加强农村孩子的教育，加大对孩子学习方面的重视度，给他们创才一个相对公平的竞争环境，以此来激发起孩子们学习的热情。 3.7农村孩子对学校老师的整体评价 图七 根据调查数据显示，农村孩子反应自己学校有些老师