九年级物理《第十一章 机械功与机械能》复习课件 沪粤版.pptVIP

考点 1 动能和势能 【例 1】(2012 年娄底)图 13－3－1 所示的是“探究动能的 大小与哪些因素有关”的实验： (1)用质量不同的 A、B 两个小球(mA＞mB)碰撞静止在同一 水平面上的纸盒．实验中控制小球的高度相同，是为了控制两 球到达底端时________相同；实验中通过观察纸盒被推动的距 离的大小，可以比较 A、B 两个小球________ 的大小． (2) 将甲、乙实验比较可知，小球动能的大小与小球的 ________有关；将甲与丙两实验比较可知，小球动能的大小与 小球的________有关． (3)本次实验采用了物理学中最常用的一种实验方法，叫 ________________． 图 13－3－1 思维点拨：动能的决定因素有两个：质量和速度．对于这 类多因素问题应结合控制变量法进行分析．通过比较纸盒被推 动的距离的长短来判断小球动能的大小，这是一种转换的方法． 答案：(1)速度 动能 (2)速度 质量 (3)控制变量法 (2011 年鞍山)为探究重力势能的大小与什么因素有关， 小明利用带有四个铁钉的小方桌、沙箱及质量不同的重物设计 并进行了如图 13－3－2 所示实验． 图 13－3－2 (1) 实验中通过观察______________________ 来判断物体 重力势能的大小． (2) 要探究重力势能大小与高度的关系应选择______ 和 ______进行分析比较． (3)乙和丙探究的问题是_____________________________ ____________________________________________________. 方桌陷入沙中的深浅 甲 乙 高度相同时，重力势能与质量的关系 考点 2 机械能及其转化 【例 2】(2011 年昆明)一中学生骑自行车下坡时，不蹬脚踏 板恰好匀速向下运动．在此过程中，他的动能、势能和机械能 的变化情况是( ) A．动能不变，势能减小，机械能减小 B．动能增大，势能减小，机械能不变 C．动能减小，势能减小，机械能减小 D．动能不变，势能减小，机械能不变 思维点拨：动能的大小跟物体的质量和速度有关，重力势 能的大小跟物体的质量和高度有关．由他恰好匀速向下运动， 可知速度不变、高度减小，从而判断出动能和势能的大小变化． 再结合机械能＝动能＋势能，可以判断出机械能的大小变化． 答案：A “嫦娥一号”返回舱在距离地面一定高度时，需要打开降 ) 落伞减速，以便安全着陆，在返回舱减速下降的过程中( A．动能不变，势能减小，机械能不变 B．动能不变，势能减小，机械能减小 C．动能减小，势能减小，机械能减小 D．动能增大，势能减小，机械能不变 C 1．(2012 年广州)图 13－3－3 所示的剪刀剪纸的机械效率 为 80% ，这表示( ) D A．若动力是 1 N，则阻力是 0.8 N B．若阻力是 1 N，则动力是 0.8 N C．若动力做功 1 J，则有 0.2 J 的功用于剪纸 D．若动力做功 1 J，则有 0.8 J 的功用于剪纸 图 13－3－3 2．(2012 年广州)把篮球抛向空中，忽略空气阻力，下列哪 个图象能正确反映球离手后至落回地面前机械能 E 与篮球离地 高度 h 的关系( ) A B C D 解析：由于忽略空气阻力，所以篮球的机械能守恒，不论 在哪个高度，机械能是不变的． A 3．(2012 年广东)图 13－3－4 所示的是固定在水平桌面上 的圆弧轨道，将一小球由轨道的 P 点自由释放，滚动到 Q 点． 在此过 程 中 ， 动 能 先 变 ______ 后 变 ______ ， 重 力 势 能 ________________． 图 13－3－4 大 小 先变小后变大 4．(2012 年茂名)如图 13－3－5 所示，工人通过滑轮组使 重 600 N 的箱子以 0.4 m/s 的速度从地面升到 12 m 高的五楼上． 求： (1)若箱子平放时与楼板的接触面积为 0.15 m2，箱子对楼板 的压强为多大？ (2)工人吊起箱子的过程中做的有用功是多少？ (3)若滑轮组的机械效率为 80%，则工人做功的功率为多 少？ 图 13－3－5 (3)箱子上升所用的时间为 解：(1)箱子对楼板的压力为 F＝G＝600 N (2)工人对箱子做的有用功为 W 有用＝Gh＝600 N×12 m＝7.2×103 J. 根据η＝ 得 拉力做的总功 W 总＝ ＝9×103 J 拉力的功率为 P＝ ＝300 W. 5．(2011 年广州)用图