高二物理选修3-1期末复习第一手资料实用性强.docx

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高二物理选修3-1期末复习第一手资料实用性强

期末复习-磁场一、关于磁场的基本知识,下列说法正确的是()A、候鸟和乌龟长途迁徙不会迷失方向,它们凭借的秘密武器就是对地磁场的感知能力。B、首先发现电流的磁效应的是丹麦物理学家奥斯特,他发现电流的周围能产生磁场。C、由于地球磁极的缓慢移动,磁偏角也在缓慢变化。D、小磁针N极所指的方向就是该点的磁感应强度的方向。E、一个磁场中某点的磁感应强度B跟电场力F成正比,跟电流强度I和导线长度L成反比。F、磁感线上每一点的切线方向都跟这点的磁感应强度的方向一致。G、所有的磁体都有两个磁极。H、条形磁铁从中间断开后,仍然有两个磁极,但若是不从中间断开,就不一定有两个磁极。I、虽然磁场看不见摸不着,但是磁场是一种客观存在的物质。J、电荷周围既能产生电场,又能产生磁场。K、磁体与磁体之间的作用是通过磁场发生的,通电导线与通电导线之间的作用是通过电场发生的。L、磁场只有在磁极与磁极、磁极与电流、电流与电流发生相互作用时才产生。M、磁极与电流之间的相互作用是通过电场与磁场共同产生的。N、我们用指南针确定方向,指南针指南的一极是指南针的北极。O、磁场中某点的磁感应强度的方向就是该点的磁场方向。P、磁场中某点的磁感应强度的方向就是该点小磁针N极的受力方向。Q、通电导线在磁场中受到的磁场力为零,则说明该处的磁感应强度为零。R、磁感应强度的大小等于通电导线受到的磁场力大小F与电流I和导线长度L的乘积的比值。S、磁感线的引入是为了形象描述磁场的强弱和方向,实际上,磁感线并不存在。T、安培力的方向与磁感应强度的方向相同。U、通电导线在磁场中不一定受到安培力。V、若磁场一定,导线的长度和电流也一定的情况下,导线平行于磁场时,安培力最大,垂直于磁场时,安培力最小。W、运动电荷在磁场中受的力叫洛伦兹力,正电荷所受的洛伦兹力方向与磁场方向相同,负电荷所受的洛伦兹力方向与磁场方向相反。X、同一电荷,以相同大小的速度进入磁场,速度方向不同时,洛伦兹力的大小不同。Y、若电荷的速度方向与磁场平行时,不受洛伦兹力。Z、带电粒子垂直进入磁场时,洛伦兹力不做功,带电粒子与磁场成某一角度进入磁场时,洛伦兹力做功。AA、回旋加速器工作时,电场必须是周期性变化的。AB、回旋加速器中,磁场的作用是改变粒子速度的方向,便于多次加速。AC、粒子在回旋加速器中加速次数的多少是由磁场决定的。二、典型题例分析1、在磁场中某一点放入一通电导线,导线长1cm,电流为5A,所受磁场力为5×10-2N。则该点的磁感应强度()A、B=1T B、B≤1T C、B≥1T D、以上都有可能2、如图所示,质量为m的回形针系在细绳下端被磁铁吸引保持静止,此时细绳与竖直方向的夹角为θ,则下列说法正确的是()A、回形针静止时受到的磁铁对它的磁力大小为mgtanθB、回形针静止时受到的细绳的拉力大小为C、现用点燃的火柴对回形针加热,过一会儿发现回形针不被磁铁吸引了。原因是回形针加热后,分子电流排列无序了。D、现用点燃的火柴对回形针加热,过一会儿发现回形针不被磁铁吸引了。原因是回形针加热后,分子电流消失了。3、如图所示,在条形磁铁外套有A、B两个大小不同的圆环,穿过A环的磁通量与穿过B环的磁通量相比较()A.﹥ B.﹤B.= D.不能确定4、下列情况不会形成磁场的是()A.两块带有相反电荷的平行金属板之间B.运动电荷周围C.带有正电荷的绝缘圆盘高速旋转D.负电荷在导线内作稳定的定向移动5、关于磁场和磁感线的描述,不正确的是()A.磁感线可以形象地描述磁场的强弱和方向,它每一点的切线方向就表示该点的磁场方向B.磁极间的相互作用是通过磁场而发生的C.磁感线是从磁体的N极指向S极 D.磁感线就是磁场中碎铁屑排列成的曲线6、如图所示,有一通电直导线放在蹄形电磁铁的正上方,导线可以自由移动,当电磁铁线圈与直导线中通以图示的电流是时,有关直导线运动情况的说法中正确的是(从上往下看)(   )A. 顺时针方向转动,同时下降B. 顺时针方向转动,同时上升C. 逆时针方向转动,同时下降D. 逆时针方向转动,同时上升7、奥斯特实验说明了()A.磁体间有相互作用 B.磁场具有方向性C.电流也能产生磁场 D.以上说法都不正确8、如图所示,通电金属细杆放在与水平面成θ角的光滑斜面上,整个装置分别处在如图所示的匀强磁场中,调节电流强度I的大小,能使金属细杆在图示位置受力平衡的是9、有一束电子流沿x轴正方向高速运动,如图所示,电子流在z轴上的P点所产生的磁场方向是沿()A.y轴正方向   B.y轴负方向C.z轴正方向D.z轴负方向10、如右图所示,螺线管中通有电流,如果在图中的a、b、c三个位置上各放一个小磁针,其中a在螺线管内部,则()A.放在a处的小磁针的

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