苏教版小学三年级语文上册9.三袋麦子课件讲述.ppt

* * * * * * * * 三袋麦子 学习目标： 1、能正确、流利、有感情的朗读课文，特别要注意读出对话的语气。 2、能讲述这个故事。 3、能从文中知道小猪、小牛、小猴谁做得好，体会三个动物的美好品质。 自读课文： 要求：大声朗读，读准确，读连贯。并找出描写小猪的句子，用“－－”画出来，描写小牛的句子用“﹏﹏”画出来，描写小猴的句子用“……”画出来。 再一次默读课文，并思考： 1、三个小动物收到土地爷爷的麦子后， 他们的心情如何？分别怎么想的？ 2、三个小动物对待麦子的处理方法有什么不同? 3、土地爷爷对待三个小动物的做法分别是什么态度? 小猪看着黄灿灿的麦子，开心地喊道：“太棒啦！我最爱吃白面馒头和烙饼了！”他迫不及待地把麦子磨成面粉，做成了各种各样的食品。 黄灿灿 开心地喊道 ！ ! 迫不及待 他先来到小猪家， 小猪说：“感谢你去年送给我那袋麦子，让我吃到了最好吃的东西。”说着，不由得舔了舔嘴唇。 看着小猪憨厚可爱的样子，土地爷爷忍不住哈哈大笑。 憨厚可爱 哈哈大笑 请同学们再读一读描写小牛和小猴的句子，找一找关键词，自学描写小牛和小猴的段落。边读边写出自己的感受，之后再小组内交流。 1、小牛又是怎样处理麦子的？结果呢？ 2、当土地爷爷了解小牛的想法和做法